Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Менять? Или менять?

Вот не получается у меня так, как у профессиональных авторов — сел и написал. Ловлю свободные полчаса, сажусь за ноутбук и… либо получается какая-то вымученная фигня, либо еще хуже. Не профессионал, чего уж. Вот и в нашей работе непрофессионалов более чем. На новом оффлайн-проекте, по моей оценке, их примерно 80%, а то и больше. Что делать? Первое “менять” — это наставить, обучить, адаптировать, помочь, направить, а начать с того, что честно и откровенно дать обратную связь. В зависимости от целей можно использовать разные координаты оценки: компетенции руководителя, обязанности руководителя, что-то еще — важно, чтобы эти координаты были понятны и принимались безусловно обеими сторонами. Я чаще использую обязанности руководителя: «Ок, давай поговорим, как вы поставили эту задачу?» «Что сделали для обеспечения кросс-функционального взаимодействия?» и т. д., и т. п. Использование в качестве основы обязанностей руководителя позволяет легко определить степень владения профессией. Это как е

Вот не получается у меня так, как у профессиональных авторов — сел и написал. Ловлю свободные полчаса, сажусь за ноутбук и… либо получается какая-то вымученная фигня, либо еще хуже. Не профессионал, чего уж.

Вот и в нашей работе непрофессионалов более чем. На новом оффлайн-проекте, по моей оценке, их примерно 80%, а то и больше. Что делать?

Шикарный совет от Максима Батырева: «Или менять, или менять!»

Максим "Комбат" Батырев
Максим "Комбат" Батырев

Первое “менять” — это наставить, обучить, адаптировать, помочь, направить, а начать с того, что честно и откровенно дать обратную связь.

В зависимости от целей можно использовать разные координаты оценки: компетенции руководителя, обязанности руководителя, что-то еще — важно, чтобы эти координаты были понятны и принимались безусловно обеими сторонами. Я чаще использую обязанности руководителя: «Ок, давай поговорим, как вы поставили эту задачу?» «Что сделали для обеспечения кросс-функционального взаимодействия?» и т. д., и т. п.

Использование в качестве основы обязанностей руководителя позволяет легко определить степень владения профессией.

Это как если я назовусь шеф-поваром. Да, готовлю, да, неплохо, да, регулярно бываю в ресторанах с прекрасной кухней — являюсь потребителем, и даже могу кое-что повторить (если звезды сойдутся и… еще много факторов🤓), но профессиональный повар сразу увидит дилетанта, даже если меня вырядить в поварской колпак, фартук и тапочки, так как есть нюансы профессии, неизвестные и даже ненужные любителю.

И дальше все просто. Хочешь стать профессионалом — учись, перенимай опыт у профессионалов. Не у тех, которые научились одному приему методом повторения (я так, например, учился плов готовить😎), и не у тех, которые приготовят какую-то хрень без соблюдения элементарных основ и выдают это за уникальный авторский рецепт (такой опыт у меня тоже был🤫), а у тех, кто своим мастерством получает повторяемый системный результат.

И первое здесь слово «хочешь», потому что если не хочешь, то и профессию лучше выбрать другую, нечего людей травить и провоцировать расстройства желудка.

У нас так же, все мы потребители управления, все примерно представляем, как должно быть со стороны потребителя, но это не дает и 10% понимания того, как работает управление. Только тот профессионал, который, владея инструментарием, обеспечивает повторяемый системный результат.

И любой может стать управленцем, если есть «хочешь» — надо хотеть развиваться профессионально. Ну или приходит очередь второго батыревского «менять!».

С большинством управленцев в текущем проекте я на стадии первого «менять», но есть уже и те, с кем прошел второй.

Работаем!

С уважением,

@openmanagement

Если понравилась статья, поставьте лайк, так ее увидит больше людей;). Сначала статьи появляются на ТГ-канале "Управлять(-й)!" https://t.me/openmanagement