ВСЕ УСПЕШНЫЕ ЛЮДИ НАЧИНАЛИ С ПИРАМИДОК И КУБИКОВ!
Поэтому сегодня поговорим о полезных и развивающих играх для детей до 2 лет. Так как в первые несколько лет жизни интеллект ребенка развивается очень интенсивно. В головном мозге ребенка образуется огромное количество новых нейронных связей, которые создают определенный фундамент для дальнейшего развития всех способностей человека. Именно поэтому важно развивать ребенка в этот период посредством игр.
Но прежде чем перейдем к примерам игрушек и игр, нам нужно понять одно правило: избыточное количество игрушек рассеивает внимание ребенка, из-за чего он плохо концентрируется. Поэтому ограничиваем выбор 3-4 вариантами, тогда наш малыш подходит к игре более творчески и лучше развивается.
Самая первая игрушка (ну конечно после погремушек), которая важна для развития ребенка – это обыкновенная пирамидка. 8-9 месяцев это идеальный момент, чтобы познакомить с ней ребенка. При взаимодействии с пирамидкой, ребенок совершенствует мелкую моторику, усидчивость, учится соотносить размеры (соотносить категории «больше – меньше»), различать цвета.
На сегодняшний день достаточно большое количество различных видов пирамидок, но для начала можно выбрать самые простые. К 1,5 годам, когда ребенок научится собирать обычную, можно предложить более сложные варианты этой игрушки.
С 10 месяцев следует включать в игру с ребенком кубики. В целях безопасности сначала лучше предлагать ребенку мягкие кубики или кубики с округлыми гранями. После года можно дать деревянные и пластиковые кубики. Они могут быть совершенно различными, яркими, с разными картинками или просто гранями разных цветов.
Сначала ребенок может просто их вертеть в руках, кусать, кидать. Затем может складывать их в ряд, потом в небольшую башенку. Может складывать и разрушать ее. Все эти взаимодействия с кубиками совершенствуют координацию ребенка, внимание, его логическое мышление.
В 1 год репертуар игры можно расширять следующими предметами: пальчиковые лабиринты, сортеры, доски сегена.
При помощи пальчикового лабиринта ребенок осваивает пальчиковые захваты, развивает мелкую моторику, логическое мышление, учится концентрировать внимание. Здесь можно просить ребенка двигать бусины, показывать бусинки определенных цветов и другие различные задания, которые Вы придумаете.
Сортеры и доски Сегена позволяют ребенку изучать различные формы и размеры, улучшают память, тренируют моторику и усидчивость. С ними можно придумывать различные задания для ребенка. Также как и с другими игрушками начинать стоит с простых, постепенно предлагая усложненные варианты.
Когда ребенку исполнится 1,5 года, следует ввести в игру пазлы. Сначала используем самые простые крупные пазлы из 2-3 элементов, которые просто прикладываются друг к другу. Как только ребенок уверенно справляется с простыми пазлами, можно предложить ему варианты с блокировкой, увеличить количество элементов и т.д. Любые пазлы являются отличными тренажерами для памяти, концентрации внимания, логического мышления, моторики.
В этот же период еще одной полезной игрушкой для Вашего ребенка станет шнуровка. Игры со шнуровкой позволят малышу развивать мелкую моторику, на основе которой в дальнейшем будет формироваться письмо, а также чем лучше ребенок владеет своими пальчиками и кистью, тем легче ему развивать собственную речь (ведь в нашем головном мозге все взаимосвязано).
Сейчас очень много различных шнуровок, можно использовать любые готовые, можно сделать самим. Самое главное помнить, что начинаем с простого, постепенно усложняя.
Ну и конечно же мы не можем обойти стороной полюбившиеся всем в последнее время бизиборды. Игры с бизибордами позволяют ребенку развивать усидчивость, внимательность, моторику, фантазию. Бизиборды тоже можно использовать готовые или сделать самостоятельно. На нем может быть все что угодно: пуговицы, колесики, замки, шнурки, выключатели. Главное, чтобы среди элементов не было ничего колющего, режущего и других элементов, которые могут навредить ребенку.
Конечно, это не полный список игрушек для развития ребенка. Вы как родители можете выбирать то, что считаете нужным. Ведь при должной фантазии можно придумать игру с любыми предметами, даже с палкой.
Самое важное – это следовать в игре за ребенком, не торопить его и не требовать сразу собрать пирамидку или разложить кубики по цветам. И конечно же родителям следует самим включаться в игру, без родительской помощи ребенку будет трудно чему-то научиться.