Внимание, чистая правда. Дано: мальчик, из самой обычной семьи, восьмиклассник. Интересуется ракетостроением, отлично разбирается в математике, химии и физике. На том уровне, на котором положено разбираться десятикласснику. Здорово, верно? Особенно по современным меркам. Информатики вот, к сожалению, у него не было ни разу. На самом деле. Что, кстати, совершенно не помешало ему на вводном уроке проявить очень недурные способности. ОЧЕНЬ. Ну а что поделаешь - математика очень хорошо и необратимо прокачивает мозги в нужную сторону.
У меня теперь есть такой ученик. И ему пока не нужно готовиться к экзаменам - это в будущем. Ему нужна олимпиада в выбранном им вузе - это Военмех в Санкт-Петербурге. Парень отлично понимает, зачем ему туда.
В отличие от "гениев"-геймеров, которые, перебиваясь с двойки, которых не ставят, на тройку, собираются стать разработчиками игр. Кстати, может, поэтому игровая индустрия работает не лучшим образом? Работает. Но не лучшим.
Работать с олимпиадниками интересно, но весьма непросто. Другое дело, что олимпиада олимпиаде, конечно, рознь. Военмеховская, особенно её первый, заочный тур - достаточно лёгкая. По крайней мере, задания по информатике прошлых лет - примерно на уровне ОГЭ, только сформулированы иначе.
Интересно, если их дать ОГЭшникам, они справятся с пониманием формулировок? Надо попробовать.
Так вот, что хочу сказать о мальчике. Он ни единого дня не учился в общеобразовательной школе в привычном смысле. Учится себе на семейном, и ему отлично, знаете ли. Причин я не выяснял и не собираюсь. Однако то, как он расколол все предложенные ему задачи, говорит о приличных успехах - всем бы обычным школьникам таких достижений, да даже и поменьше было бы здорово.
И что мешает?
Да ничего. Только вот мама у парня, да и папа тоже, уверены в том, что сам ребёнок, сколько ты ни надейся, учиться захотеть по собственной воле не способен. Ему в этом помогать надобно. Ребёнку что нужно? Развлечений, желательно, вместо всего остального. И чтоб отстали все со своей взрослой ерундой. А папа с мамой решили, что делу - время, и лучшее, а потехе - тоже, но другое и поменьше. А ещё - никаких смартфонов, умных часов и планшетов, пока не дорастёт до возраста самостоятельности - только кнопочная звонилка, просигналить маме, что возвращается из спортзала или от репетитора. На компе - только то, что действительно нужно для учёбы. Заменяется смартфон и компьютер книгами, спортом, экскурсиями, прогулками - в Питере есть, где погулять, но на нём, в смысле, на Питере, свет клином не сошёлся, если что.
И ребёнок - надо же! - жив, здоров, учится получше многих и вполне ориентируется в современных реалиях. Прекрасно обходясь без носимой электроники (точнее, используя её минимально).
И я вот думаю. Что же это такое надо сделать, чтобы быть таким родителем? Чтобы дети у тебя учились, а не штаны просиживали да новые айфоны клянчили? Заниматься с ними, что ли? И интересоваться их учёбой? Это же недостижимое что-то, верно? Фантастика же. Или нет?
Обнимаю.
Ваш Пал Саныч Рябчиков