Найти в Дзене

НАШ ЛЮБИМЫЙ ЗВУК /Р/. ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ.

Как понятно из названия канала, я логопед, учитель – дефектолог высшей квалификационной категории. За 20+ лет работы с детьми с нарушением речи у меня накопился большой опыт и много тем для размышления, чем и хочу поделиться с читателями этого канала. Немного о себе. Зовут меня Лариса Юрьевна Швецова, же более 20 лет я успешно работаю с детьми с нарушением речи. Сейчас я частнопрактикующий логопед-дефектолог и руководитель Центра комплексного развития ребенка «Школяры и дошколята» в г. Перми, а до этого я много лет работала в детских садах, школах и поликлиниках. Про развитие речи ребёнка 3-4-х лет у родителей всегда много вопросов. Особенно, если ребёнок плохо или мало говорит. А вот когда дело доходит до детей постарше, лет так 5-6-ти, то чаще всего родителей беспокоит звук /Р/, точнее его отсутствие. И чтобы ответить на все (по возможности) вопросы, я эту статью сделала в виде интервью. В ней есть и вопросы, и ответы. Надеюсь, Вам будет интересно. Приятного прочтения! - Ребенку
Оглавление

Как понятно из названия канала, я логопед, учитель – дефектолог высшей квалификационной категории. За 20+ лет работы с детьми с нарушением речи у меня накопился большой опыт и много тем для размышления, чем и хочу поделиться с читателями этого канала.

Немного о себе. Зовут меня Лариса Юрьевна Швецова, же более 20 лет я успешно работаю с детьми с нарушением речи.

Сейчас я частнопрактикующий логопед-дефектолог и руководитель Центра комплексного развития ребенка «Школяры и дошколята» в г. Перми, а до этого я много лет работала в детских садах, школах и поликлиниках.

Про развитие речи ребёнка 3-4-х лет у родителей всегда много вопросов. Особенно, если ребёнок плохо или мало говорит.

А вот когда дело доходит до детей постарше, лет так 5-6-ти, то чаще всего родителей беспокоит звук /Р/, точнее его отсутствие.

И чтобы ответить на все (по возможности) вопросы, я эту статью сделала в виде интервью. В ней есть и вопросы, и ответы.

Надеюсь, Вам будет интересно. Приятного прочтения!

Вопрос.

- Ребенку 3 года, нет звука /Р/, нужно ли бежать к логопеду?

Ответ.

- Отсутствие в 3 года звука /Р/ - физиологическая норма, при условии, что ребенок заменяет /Р/ на мягкий /ЛЬ/ - рак –«ляк», корова – «колёва» и т.п.

Если звук /Р/ в ребенок заменяет на /В/ или произносит горлом, делайте с малышом артикуляционную гимнастику. Ее варианты можно посмотреть в группе в ВК. Ссылку оставлю в конце.

Вопрос.

- В каком возрасте должен появится звук /Р/?

Ответ.

- Звук /Р/ обычно появляется в возрасте 5-6 лет. Но к школе в речи ребенка не должно быть неправильных и искаженных звуков. Их наличии может плохо сказаться на успеваемости школьника, особенно по русскому языку.

Вопрос.

- Сколько времени нужно, чтобы поставить ребенку звук /Р/?

Ответ.

- От 1-2 занятий до полугода. Была у меня одна ученица, которая пришла ко мне после подрезания ультракороткой подъязычной уздечки, так у нас подготовительный период был год. Потому, что мышца языка совершенно не была способна к физическим нагрузкам.

А бывали случаи, когда /Р/ я ставила прямо на диагностике.

Вопрос.

- Как узнать – сколько понадобиться времени на постановку звука /Р/?

Ответ.

- Попросите ребенка сделать упражнение «грибок» и удержать язык в таком положении минуту. Получилось? Звук встанет быстро. Нет? Придется еще поработать.

Вопрос.

- Обязательно ли нужен «грибок» для постановки звука /Р/?

Ответ.

- Нет. Но «грибок» - показатель правильной работы и строения артикуляционного аппарата.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ. БУДЬТЕ РЕЧИСТЫ!

Ссылка на гр ВК.

Артикуляционную гимнастику ищите на стене и в фотоальбомах.

Нужен логопед? Обращайтесь! Я смогу вам помочь!