Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Наставничество 2.0: как цифровые технологии меняют подходы к развитию персонала

Цикл публикаций о наставничестве - 7 / 7
Цифровизация открывает новые горизонты для развития культуры наставничества в промышленных компаниях. Виртуальное менторство с использованием VR/AR технологий, AI-powered подбор пар "наставник-наставляемый", цифровые платформы для обмена опытом - эти и другие инновационные решения помогают организациям создавать экосистемы непрерывного обучения.
Джош Берсин, всемирно признанный аналитик в области управления персоналом, подчеркивает: "Цифровизация не заменит традиционное наставничество, но значительно расширит его возможности. Мы движемся к созданию экосистемы непрерывного обучения, где каждый сотрудник может быть и наставником, и учеником в зависимости от контекста". Интересный пример демонстрирует Госкорпорация "Ростех". Они разработали и внедрили цифровую платформу "Наставник 2.0", которая позволяет сотрудникам разных предприятий корпорации обмениваться опытом в режиме онлайн, проводить виртуальные мастер-классы и отслеживать прогресс обучен
Андрей Донских.  Игровые решения для корпоративного обучения. Раскрываем потенциал лидеров. Умножаем продуктивность команд. Развиваем навыки сотрудников
Андрей Донских. Игровые решения для корпоративного обучения. Раскрываем потенциал лидеров. Умножаем продуктивность команд. Развиваем навыки сотрудников

Цикл публикаций о наставничестве - 7 / 7

Цифровизация открывает новые горизонты для развития культуры наставничества в промышленных компаниях. Виртуальное менторство с использованием VR/AR технологий, AI-powered подбор пар "наставник-наставляемый", цифровые платформы для обмена опытом - эти и другие инновационные решения помогают организациям создавать экосистемы непрерывного обучения.

Джош Берсин, всемирно признанный аналитик в области управления персоналом, подчеркивает:
"Цифровизация не заменит традиционное наставничество, но значительно расширит его возможности. Мы движемся к созданию экосистемы непрерывного обучения, где каждый сотрудник может быть и наставником, и учеником в зависимости от контекста".

Андрей Донских | Развитие команды

Интересный пример демонстрирует Госкорпорация "Ростех". Они разработали и внедрили цифровую платформу "Наставник 2.0", которая позволяет сотрудникам разных предприятий корпорации обмениваться опытом в режиме онлайн, проводить виртуальные мастер-классы и отслеживать прогресс обучения. Такие решения создают единое информационное пространство для передачи знаний и навыков.

Виртуальное наставничество с использованием VR/AR технологий открывает новые возможности для погружения в рабочие процессы и отработки практических навыков в безопасной среде. Сотрудники могут проходить обучение, находясь на разных географических площадках, и получать персонализированную обратную связь от наставников.

Применение искусственного интеллекта также трансформирует подходы к наставничеству. Алгоритмы AI могут анализировать компетенции и предпочтения сотрудников, подбирая оптимальные пары "наставник-наставляемый" для максимально эффективного обучения и развития.

Цифровые платформы для обмена знаниями и опытом позволяют создавать сообщества практики, где сотрудники могут делиться лучшими практиками, задавать вопросы экспертам и получать оперативную помощь. Это способствует ускорению цикла обучения и повышает вовлеченность персонала.

Культура наставничества в эпоху цифровых трансформаций должна интегрировать традиционные подходы и инновационные решения. Только так организации смогут построить экосистему непрерывного развития человеческого капитала и сохранить конкурентоспособность в быстро меняющемся мире.

Тренажер
Donskih Games The Mentor для корпоративных систем обучения может оказаться очень полезным для вашей компании.