В догонку к прошлому посту про заваленные в школе дедлайны. Это, пожалуй, единственное, что меня сильно расстраивает – когда дети, имея все возможности, срывают график сдачи работ.
Да, я расстраиваюсь и переживаю, но все равно их не брошу наедине с проблемой. Как так можно? Как вообще выбираются проблемы, с которыми ты ребёнку поможешь, а с какими нет? Жизнь будет идти вперед и ситуации будут меняться. Там, где мои дети смогут справиться самостоятельно – они и так это сделают, а в остальном я, надеюсь, что они придут за помощью в семью. В любом возрасте.
Дисциплина вообще штука неоднозначная. Поднимать себя каждый день рано утром, чтобы поехать в школу – это дисциплина? Это вопрос приоритетов. Если бы у меня была возможность в детстве остаться дома и прогулять школу, то я бы ей обязательно воспользовалась и не раз и не два. Но в моем случае, когда стоял выбор между школой и домом – всегда выбирала первое. Кто читал Мемуары Девятихвостой, тот поймет. Так что эта история не про дисциплину.
Моя мама всю жизнь сидит ночами, а потом спит до 15-16 часов. Она и работу себе нашла такую, чтобы не зависеть от времени ее начала. Был в жизни период, когда она и мне разрешала прогуливать, не спать ночами, а потом отсыпаться днём. В те дни мама сидела у меня в комнате, и мы полночи читали книги. Каждая – свою. На следующий день я с трудом открывала глаза, обедала и день моментально превращался в вечер. Мне не понравилось. В какой-то момент накопилась не только усталость, но и возникло ощущение обломовщины. Одним днём я проснулась и поняла, что такой жизни не хочу. Собралась и поехала в школу.
Мои ночные смены вынужденная мера, с которой борюсь много лет. Это даже не вопрос самоорганизации, а проблема одновременного совмещения огромного количества ролей. Баланс ищу всю мою жизнь. И страдаю, когда снова приходится воровать время у ночи. Наверное поэтому мне трудно понять людей, которые не спят по своей воле.
Теперь о наказаниях. Логично чего-то лишить ребёнка за проступок. Телефона, например. Мириных друзей до сих пор родители лишают смартфонов. Насильно вырвать ребёнка из цифровой среды – чуть ли не единственный рычаг давления на современных детей. Но он не всем подходит.
Я всегда замечала, что лишившись источника развлечения, мой старший сын найдет для себя альтернативу. Это может быть кусочек пыли или просто мысли в собственной голове. От недостатка воображения Мирослав никогда не страдал. В режиме лишения он может жить месяцами, но это не смотивирует его на исправление ошибок. Это дает обратный эффект.
С другими детьми может оно и работает. Но мне пришлось искать другой подход. Дети учат нас выходить за рамки стереотипов, об этом надо всегда помнить.
Мы уже жили с подростком в режиме "войны". Мне совсем не понравилось. Наказание и противостояние очень обе стороны изматывает, а толку с него – кот наплакал.
Сын в какой-то момент пришел и поделился своими мыслями, почему его бессмысленно лишать телефона. И там было не про права и личную собственность, а эффективность и личные ощущения. Я приняла его позицию, и больше телефон не забираю.
Наказание приходит без моей помощи. Это дополнительные работы, которые надо обязательно сдать, плохое настроение и самочувствие от недосыпа, невозможность поехать в семейную поездку или купить что-нибудь желанное, потому что надо исправлять ситуацию. Это называется последствия выбора.
Мои дети каждый раз делают этот выбор. Если они держат нужный темп, то получают бонусы от самой жизни. Мне не надо ничего дополнительно выдумывать.
Пока так, посмотрим, какие сюрпризы еще преподнесут младшие дети 😅
Как у вас и ваших детей/внуков обстоят дела с дисциплиной?
Рубрика:
Упомянула:
Навеяно:
Об авторе и блоге: