Модная ныне профессия программиста многим представляется невероятно монотонной и сложной. Действительно, не каждый человек способен разобраться в нагромождениях из цифр, формул, непонятных терминов и символов. Однако есть и такие, кому все это, выражаясь молодежным языком, «по кайфу». Студенты четвертого курса института среднего профессионального образования Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого Полина Миронова и Артем Лисицын готовы вам это подтвердить. Ребята учатся в одной группе по специальности «Информационные системы и программирование», оба идут на красный диплом. И души не чают в своей будущей профессии!
ЛЮБИМОЕ ДЕЛО ПРЕВЫШЕ ВСЕГО
Полина никогда не любила гуманитарные предметы, зато нашла себя в точных науках. Особенно хорошо ей давались математика и информатика.
Девушка занимала призовые места на районных олимпиадах, легко решала математические задачи повышенной сложности, чем немало удивляла одноклассников. В восьмом классе она начала посещать кружок по изучению языка программирования Visual Basic, в девятом записалась в квантум VR/AR местного кванториума. Там осваивала 3D-моделирование, работала с виртуальной, дополненной и смешанной реальностью. Одной из первых программ, созданных Полиной, стало приложение, с помощью которого можно получить информацию о картинах, просто наводя на них камеру мобильного телефона. Так юная айтишница-любительница решила стать профессионалом и поступить в колледж. Ее родители поддержали стремление дочери, хотя сами, кстати, не имеют никакого отношения к информационной отрасли: мама работает ландшафтным дизайнером, отец – инженер-лесничий.
«Программирование – это не только востребованная, популярная и хорошо оплачиваемая профессия, но еще и мое любимое дело, которому я хочу посвятить свою жизнь», – говорит девушка.
Полина живет в поселке Павлово Кировского района Ленинградской области, откуда ездит на занятия каждый день. А это два с половиной часа в один конец, и то если без пробок! Но специальность, которую получает девушка, обязывает стремиться к оптимизации во всем, поэтому время в пути она старается использовать рационально: готовится к занятиям, экзаменам, решает задачи.
Минувшим летом, во время прохождения практики, юная программистка сделала удобное приложение для сотрудников родного кванториума. Оно содержит расписание занятий, информацию о проводимых мероприятиях и электронный дневник, в котором можно отмечать отсутствующих. Такой инструмент позволит педагогам уменьшить объем бумажной документации.
«Мне нравится делать программы, упрощающие работу с различными базами данных. Например, чтобы одним кликом можно было получить всю нужную информацию. Также занимаюсь гейм- и вебпрограммированием, пробую себя в разных направлениях. Пока еще, можно сказать, ищу свою нишу. На четвертом курсе мы начали изучать тему, связанную с созданием приложений для мобильных телефонов. Возможно, найду себя в этом», – улыбается студентка.
Интересы Полины не ограничиваются сферой IT. Она окончила художественную и музыкальную школы. И если с музыкой как-то не сложилось, то с рисованием вполне: с помощью графического редактора девушка создает колоритные комиксы, фан-арты, иллюстрации. Да и здесь верх взяла страсть к цифровым технологиям, а не холсту и краскам! Полина ведет тематическую группу, где выкладывает свои работы и получает заказы. Но рисование – это не более чем хобби. Изменять своему призванию она не собирается и после окончания колледжа планирует продолжить образование в Политехническом университете Петра Великого.
ОТ СКРИПТА ДО ИИ
Артем тоже по складу классический технарь. Единственные две четверки в колледже он получил на первом курсе по гуманитарным дисциплинам – русскому языку и литературе.
А началось все в восьмом классе, когда парень нашел на просторах Интернета какой-то простейший скрипт и задумался: как же он работает? Для непосвященных: скрипт – это маленькая программа, в нем обычно ничего нет, кроме строчек программного кода. Ради интереса Артем решил сам сделать несколько небольших скриптов для консоли Windows. Так молодой человек открыл для себя увлекательный мир IT-технологий. Стал посещать кружок информатики. Первым созданным им цифровым продуктом стала виртуальная машинка, управляемая микроконтроллером с записанной в нем программой. Автомобиль мог ездить и объезжать препятствия, предварительно анализируя ситуацию.
В колледже Артем освоил разные направления IT, но больше всего он предпочитает разрабатывать программы для серверов и микроконтроллеров. Они позволяют обрабатывать данные, поступающие с датчиков, управлять двигателями, светодиодами, экранами. Если же говорить об антипатиях, то начинающий айтишник не любит все, что связано с созданием интерфейсов. Этот процесс, по его мнению, слишком монотонный: «Изменил картинку на один пиксель – и смотришь, что получилось, потом опять десятки раз повторяешь одну и ту же операцию. Долгая и муторная процедура, не мое. Куда больше мне нравится продумывать логику программы, добиваться ее максимальной оптимизации».
Еще юноша часто пишет маленькие программы, способные упростить некоторые процессы. Например, недавно он придумал, как делать скриншоты выделенной области страницы одним нажатием клавишивместо трех или четырех. Вроде бы мелочь, но экономит время пользователя.
«В последние годы широкое распространение получили технологии, связанные с использованием искусственного интеллекта, – рассказывает парень. – ИИ захватывает все новые и новые области. Например, чат-бот GPT работает не просто как механический исполнитель, а выдает грамотные и красиво сформулированные ответы. А это уже, можно сказать, интеллектуальная работа со стороны машины. Нейросеть может даже написать код для какой-нибудь программы».
Но все же, уверен юноша, в большинстве сфер ИИ не сможет полностью заменить человека. Но однозначно станет ему серьезным помощником.
В марте этого года, будучи студентом третьего курса, Артем занял первое место по Петербургу в компетенции «Архитектор интеллектуальных систем управления» Всероссийского чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы». Представленный им проект представлял собой виртуальную дорожную сеть со знаками, светофорами, разметкой и автомобилями. Движение регулировали светофоры, управляемые нейронной сетью. Разработка способна оптимизировать транспортные потоки на наших улицах, когда сигналы светофоров будут подаваться не через равные промежутки времени, как это происходит сейчас, а в зависимости от загруженности полос.
Этим летом Артем решил подработать и устроился программистом на завод по производству лабораторных приборов и оборудования. Теперь он совмещает учебу с трудовой деятельностью. Это нелегко, но парень справляется. Планирует получить высшее образование, но, скорее всего, сделает это заочно, чтобы иметь возможность продолжать работать. Ведь практический опыт для любого айтишника имеет огромное значение!