Этот конспект был написан мной где-то на третьем курсе ВУЗа, когда я только начинала свое знакомство с сетевыми технологиями как таковыми - и, коль скоро словосочетание "стек протоколов TCP/IP" о чем-то, да говорит читателю, то он может составить определенное представление о том, какое впечатление он способен произвести при первой встрече.
Попросту говоря, поначалу кажется, что во всем этом черт ногу сломит - однако, отступать тоже некуда. Продуктивна ли модель TCP/IP или нет, а знать ее считается хорошим тоном, да и программа учебного курса того требует. В конечном итоге, когда нам всем приходилось осваивать таблицу умножения "с нуля", последняя также являла собой довольно нетривиальную задачу - и ничего, большинство как-то справилось.
Разумеется, едва ли что-то способно заменить практическую отработку полученных знаний во время выполнения лабораторных работ, однако, еще одним мощнейшим инструментом, позволяющим проработать и осмыслить учебный материал, является графическая визуализация и ручное написание конспектов.
Да, можно сказать, что все это занимает значительно больше времени - однако, в продолжение того времени, когда вы выводите заголовок, выписываете определения или перерисовываете схемы, вам волей-неволей придется прочесть их не один десяток раз - а там, глядишь, в голове что-то, да останется. Наконец, творческий подход к написанию конспекта позволяет сделать самый процесс гораздо более интересным, что не только бы позволило мозгу пометить эту информацию как нечто важное и потому достойное запоминания, но и получать удовольствие от получения новых знаний.
Собственно, сам конспект прилагаю ниже:
Если же вам понравилась эта публикация и вы считаете, что проделанная работа заслуживает того, чтобы быть уведенной большим числом людей, то вы можете поддержать канал, оставляя комментарии, отметки "Мне нравится" или подписавшись на его обновления.
До скорого.