Пару недель назад Макс начал ходить в сад в обычную группу постарше аж с 08 до 16 часов. Там уже есть и другие говорящие дети, там и всякие занятия. Музыка, развивашки, лепка. Всё серьёзно. И язык ребёнка стал прогрессировать ещё сильнее. Правда, говорить мелкий теперь хочет по-русски. И в самостоятельных играх сам с собой он тоже говорит по-русски. Меня, конечно, это немного расстраивает, но психологически была к этому готова. Читала о проблеме в чатах/книгах/статьях.
Это нормально. Язык среды в этом возрасте выигрывает, потому что ребёнок использует его с разными людьми и в разных ситуациях. Его понимают и хвалят (у Макса действительно очень развитая речь сейчас, полные длинные осмысленные предложения), ребёнок горд собой. Я тоже горда, но стараюсь позиций не сдавать.
Во-первых, продолжаю говорить с ним по-английски. Когда Максим отвечает на русском, прошу перевести маме, потому что мама не очень хорошо понимает русский. После пары попыток переходит. Жёсткого сопротивления нет – уже хорошо.
Во-вторых, к изучению языка подключаю тяжёлую артиллерию. Максимум интерактива: пока ребёнок в садике, распечатываю ему что-нибудь для весёлых поделок, рисую парковку для игрушечных машинок, ищу новую песенку с активными движениями и т. п. Всё, что нравится и провоцирует на эмоции и повторение. Утром во время сборов включаю мультфильм на английском, на ночь – книга или аудио. Увлекается, повторяет и за мной, и за героями.
В-третьих, нашла англомаму в соседнем дворе. Как мелкий закончит кашлять и полностью адаптируется к саду, буду активнее пытаться организовать совместную прогулку. Пока у нас не особо получается собраться: болезни, садик, разный режим дня и прочие дела.
В общем, сейчас главное не сдаваться, не переходить на русский там, где не надо. Наоборот, поднажать. Эх, сил мне)
Кстати, нет ли у меня в подписчиках англородителей с северо-запада Москвы (мы в Строгино), можно было бы хоть раз в месяц встречи организовывать дома/ в библиотеке и играть с мелкими на английском?