Когда я учился в школе, то на уроках природоведения в начальных классах мы изучали следы животных. - Такие следы оставляет лиса, а такие - медведь. А вот это следы волка. Заяц оставляет вот такие следы ... - Знаем, знаем, - говорили мы, так как сельская жизнь приучает "к следам". А еще в детских журналах типа "Мурзилка" и "Веселые картинки" были задания в стиле - определи, кто оставил эти следы. Там нужно было соединять следы сойки, Зойки, Арчибальда и неведомой зверушки. Зачем нужны были эти знания? Наверное, на всякий случай. Никто не знает, как сложится жизнь, а потому лучше знать, кто ночью бродил возле твой избушки, чтобы точно знать - нужно его бояться или его можно съесть. Вот это проскакал заяц: - Проскакал и проскакал, - сказал бы Артемий Лебедев. В 21 веке к зайцу относишься просто как к "аниматору" в лесу. - Вон, смотри, заяц! Вроде бы просто увидел зайца, но зато получил впечатление. Потом этим впечатлением можно с кем-нибудь поделиться. - Представляешь, иду я по лес
День 17 октября - "Про зайцев и прочее. В тёмно-синем лесу ..."
17 октября 202417 окт 2024
153
4 мин