Найти в Дзене
Простая математика.

Хочу поговорить о решении некоторых задач из теории вероятностей.

Приветствую всех читателей. Решил написать несколько статей по теории вероятностей (далее ТО). Если перечислять все причины, по которым я касаюсь этой темы, то материала наберётся на целый цикл. Возможно, я и вернусь к этому, но позже. А сейчас скажу о паре основных. Есть несколько задач , которые мне бы хотелось разобрать на моём канале. Это первая причина. Вторая заключается в том, что учитель получает большую часть знаний как раз в процессе преподавания. И так задача. В кувшине три абсолютно одинаковых шара, но всё таки одно различие между ними есть. Шары разного цвета. Предположим синий, красный и белый. Какова вероятность того , что вытаскивая шар не глядя мы будем держать в руке шар определённого цвета. К примеру белый. Задачка для пятого класса. Они уже изучают дроби и могут решить её без знаний в ТО. Ответ 1/3. Усложним задачу. Поместим в кушин такой же набор шаров. Теперь в нём по два шара каждого цвета. Какова вероятность что мы за первых два вытаскивания получим шары о

Приветствую всех читателей. Решил написать несколько статей по теории вероятностей (далее ТО). Если перечислять все причины, по которым я касаюсь этой темы, то материала наберётся на целый цикл. Возможно, я и вернусь к этому, но позже. А сейчас скажу о паре основных. Есть несколько задач , которые мне бы хотелось разобрать на моём канале. Это первая причина. Вторая заключается в том, что учитель получает большую часть знаний как раз в процессе преподавания.

И так задача. В кувшине три абсолютно одинаковых шара, но всё таки одно различие между ними есть. Шары разного цвета. Предположим синий, красный и белый. Какова вероятность того , что вытаскивая шар не глядя мы будем держать в руке шар определённого цвета. К примеру белый. Задачка для пятого класса. Они уже изучают дроби и могут решить её без знаний в ТО. Ответ 1/3. Усложним задачу. Поместим в кушин такой же набор шаров. Теперь в нём по два шара каждого цвета.

Какова вероятность что мы за первых два вытаскивания получим шары одинакового цвета? Для начало есть смысл всё таки привести определение вероятности и основную формулу расчёта. Классическое определение вероятности в математике гласит, что вероятность события равна отношению количества благоприятствующих этому событию исходов к общему количеству всех равновозможных исходов. Ну и конечно формула.

-2

Благоприятные-это подходящие по условию эксперимента. Для новой задачи нам уже необходимо ввести ряд дополнительных условий, формул и определений. Самое важное из них- понятие элементарного события. Для данной задачи элементарным событием является появление (или вытаскивания из кувшина) одного из шести шаров. То есть в первую очередь шаров - 6 штук. Буквально, при решении, каждый из них нумеруется (как минимум в уме) и только после этого вспоминают про их цвета.

-3

И тогда решение выглядит следующим образом. Вероятность того, что мы первым вытащим шар красного цвета равна 2 из 6. Всего шаров шесть , красных два. Вероятность того что мы и вторым вытащим красный шар существенно меньше. В кувшине осталось 5 шаров и только один из них красный. Значит 1 к 5. К тому же нам необходимо, чтоб произошло и первое событие и второе. Как правило (не всегда, но как правило) в ТО если необходимо рассчитать совместную вероятность таких событий, то есть событий, которые объединяет союз "и": вытащили первый шар красного цвета И второй шар красного цвета, вероятности перемножают. Союз "и" заменяем действием умножения.

-4

Но из кувшина можно вытащить не только красные шары,там ещё две пары. Значит надо умножить эту вероятность на 3.

-5

Что равно 0,2. Это и есть ответ к нашей задаче.

Следующую статью напишу завтра. Думаю, что здесь нет ошибок. Я не списывал решение этой задачи)))). С удовольствием прочту ваши комментарии и различные мнения. И напомню, цель этих статей не эта задача. Она вводная. Задача понадобилась, чтоб акцентировать внимание на элементарных событиях.