Наконец-то этот момент настал! Фетровая книжка доведена до логического завершения и отдана малышам на растерзание для игры🥳. Если еще не видели видео, можно посмотреть здесь. Неоднократно замечала, что 80% любого проекта выполняется на одном дыхании, а оставшиеся 20% работы растягиваются на долгое-долгое время... Паретто в деле😎. И никуда от этого не уйдешь, ибо выгорание и усталость от выполняемого вида деятельности приходят раньше, и не важно, шитье, вышивка, чтение... Но честно, с бóльшими перерывами добиваю проект до логического завершения.
Вернемся к книжке. Изначально мной планировалось сшить книжку-развивашку для моей годовалой дочери, поскольку предыдущие сшитые для сына книжки из фетра содержат мелкие детали и местами достаточно сложны для смысловой игры в 1+. Но по факту здесь тоже местами получилась книжка на вырост, в которую интересно играть обоим детям, зато с крупными элементами.
Итак, давайте предметно рассмотрим каждую страницу. Ссылки на видео-сборку страниц также оставлю в заголовках.
1. Обложка. Совушка-искалочка.
Цель данной странички - развитие мелкой моторики и памяти. Малыш пальчиками передвигает бусинки и кормит совушку. Благодаря подвижным элементам - крыльям можно показать, как летает птица, или спрятать ее полностью за крыльями, поиграть в "ку-ку" или "кто это?". Шуршащие крылышки делают страничку более "живой".
Под листвой пришиты бусинки такие же, как и у совы внутри, тут необходимо зрительно запомнить, где какая "спряталась", чтобы быстро потом отыскать необходимую пару, но это игра уже на более старший возраст, сын успешно и с интересом в нее играет, для малышей данные элементы пока только пальчиками перебирать, знакомиться с формами, рельефностью.
Итог: считаю, что данная страница максимально наполнена, в каких-то доработках не нуждается.
2. Зубастая коровка.
Данная страничка нужна для привития навыков чистить зубы. Поскольку дочь до сих пор недолюбливает эту процедуру, будем учится на примере коровы.
В комплекте имеется тюбик пасты и зубная щетка. Зубы пришиты таким образом, что щетку можно завести и за них. Таким образом в 1+ учим просто правильно пользоваться гигиеническими принадлежностями и чистить зубки. В более старшем возрасте на примере данной страницы учим ребенка правильной технике чистки зубов, что нужно чистить не только снаружи зубки, но и внутри, не ерзаем из стороны в сторону, а выметающими движениями от десны к краю зуба. Ну в общем, что я тут рассказываю, как стоматолог научил, так и закрепляем навык😄.
Итог: дорабатывать и усовершенствовать данную страницу есть куда. Можно зубы посадить на липучки и добавить стоматологический инструмент: пинцет, крючок, мини-бор, чтобы можно было поиграть в полноценного стоматолога с лечением зубиков. Добавить пару зубов с кариесом. В данной ролевой игре приучаем ребенка, что стоматолог - это не страшно, это - друг и помощник наших зубов. Единственное, из-за открепляющихся зубов страничка для ребенка 1+ уже не подойдёт ввиду наличия мелких деталей и риска проглатывания, но для более старших деток, которые не тянут в рот все подряд, будет интересным способом времяпрепровождения.
3. Фруктовый пазл.
На этой странице все банально просто: учимся собирать первые пазлы из двух половинок, параллельно разучивая названия фруктов.
Также можно взаимодействовать полностью с разворотом: сначала покормить коровку, а потом почистить ей зубки после еды.
Итог: данный разворот на самом деле можно вообще сделать на любую тематику. Например, сделать два узнаваемых овоща и два фрукта, закрепляя категории "фрукты" и "овощи" в чуть более старшем возрасте, или разграничивать съедобное и несъедобное, сделав два пазла в виде каких-то предметов и два в виде еды, задавая ребенку, что корова может скушать, а что есть нельзя, но также эта игра будет чуть на вырост.
4. Зайка.
По аналогии с совушкой, с зайцем можно играть в "ку-ку", прятать зайку за ушками и лапками. Благодаря различным фактурам: жесткий фетр, гладкий хлопок, пушистый плюш, развиваем у ребенка тактильные ощущения.
Итог: можно доработать ушки, вложить туда, шуршкалки, бубенцы, пищалки или насыпать гречку, или мелкие бусинки, чтобы перебирать ушки было интереснее, развивалась мелкая моторика.
5. Овощные крестики-нолики.
Сама логика игры крестики-нолики рассчитана уже на более старший возраст. Пока учимся откреплять и приклеивать объекты на липучке. Если рассматривать разворот в целом, можно и тут покормить зайку, либо спрятать пару овощей за лапками, ушками, а малыша попросить найти, куда их спрятал зайка.
Итог: думаю, тут какие-то доработки будут излишни.
6. Цветной сортер.
Знакомим малыша с 4 базовыми цветами и первыми фигурами. Также учим клеить каждую фигурку в свой домик. Благодаря углублениям внутри сортера, можно водить пальчиком малыша по контуру фигур, тем самым на тактильном уровне закрепляя формы фигур.
Данная страничка, на мой взгляд, получилась самой простой. Однако именно ее Дзен моментально растиражировал и набросал просмотров. Чудеса)).
Итог: можно поработать с тканями и вместо фетра для фигур использовать искусственную кожу, плюш, букле и пр., чтобы каждая фигура отличалась не только по цвету, но и на ощупь.
7. Пальчиковый театр "Теремок".
Одна из моих любимых страниц. Очень нравится шить персонажей для книжек. Хоть шила этот сюжет дольше всех, но получившийся результат того стоил.
Как можно играть: просто учим зверей, кто как говорит, надеваем на пальчики малышу и себе, прячем зверей в домик. В идеале обыгрываем сказку "Теремок", сначала мама показывает и рассказывает, потом по мере изучения зверей, малыш сам выбирает и кладет в дом правильного персонажа.
В сочетании с предыдущей страницей для более старшего возраста можно просить показать фигуру, например квадрат, а потом спросить, что есть квадратное в теремке (окно, отверстия в окошке). Все, кроме звезды, на странице теремка можно встретить.
Итог: какие-то дополнения тут излишни, на мой взгляд, разве что куда-то добавить звезды🤷♀️, чтобы игра с разворотом была полноценной.
Вывод
В целом, считаю, что книжка получилась достаточно функциональной. Дети обоих возрастов играют в нее с удовольствием как самостоятельно, так и с моим участием. Главное, что она получилась достаточно компактной, ее без проблем можно взять в дорогу, сложив в детский рюкзачок.
Отмечу, что все выкройки страниц были проработаны мной лично. Обычно я делаю зарисовки от руки, что-то дорисовываю, перерисовываю, и потом уже по этим шаблонам крою детали к книге. Нынче я немного усложнила себе задачу и перенесла отрисованные выкройки в электронный вариант, чтобы каждый желающий мог скачать уже готовые шаблоны. Поэтому не только шью, но и учусь: осваиваю графический редактор.
Поделитесь в комментариях, как вам в целом проект: понравился не понравился, в какие страницы внесли бы коррективы или может у вас есть еще какие-то идеи интересных страниц. Пишите, мне будет интересно почитать.
Ну а я побежала отдыхать и накапливать вдохновение для следующих идей.
Хорошего всем дня!