Интеллектуальные основания Школы С.П.Никанорова

Фундаментальными основаниями Школы являются несколько предметно-содержательных областей научного знания. Как говорили в ИБП РАН некоторые преподаватели:

Всё самое интересное находится на стыке наук.

Каждая из этих областей либо частично, либо полностью была интегрирована в методологический базис Школы:

1.Системология.

Основная взятая идея-способ упрощения сложной реальности через её представление в виде компонентов и отношений между ними.

2.Формальная логика.

Взяты идеи и правила относительно форм мышления: понятий, суждений и умозаключений. Объяснение предметной области создаётся в виде теорий из систем понятий.

3.Математика.

Взяты математическая логика, исчисление высказываний, аксиоматическая теория множеств, теория графов, теория родов структур и теория ступеней множеств.

4.Тектология.

Взяты подход к пониманию границ предметов концептуализации, подход к организации исследований сложной реальности, подход к исполнению идеи восхождения к конкретному.

5.Когнитология.

Взяты представление о мышлении как о совокупности способов управления сознанием динамикой своих собственных состояний и представление о том, что человеческое сознание работает лишь с отражением реальности, опосредованной органами чувств, которое всегда имеет лишь дело с текстами о ней.

6. Философия.

Взяты идея восхождения к конкретному через абстрактное, достижения герменевтики и вопрошание.

7.Лингвистика.

Взяты правила семантики, разные знаковые системы с особенными лингвистическими свойствами, порождение новых терминов.

8.Методология.

Взяты понятие деятельности как формы отношений, различения научной и инженерной деятельностей, принципы организации проектной деятельности, представления о методах и технологиях.