Заместитель директора Регионального института развития образования Александр Ефимов рассказал «Север-Прессу» о специфике ямальской системы образования.
На Ямале наблюдается уникальная структура возрастных групп учителей: много молодых педагогов и опытных учителей в возрасте около 52 лет, но не хватает специалистов в возрасте от 31 до 33 лет. Большинство ямальских учителей имеют высшее педагогическое образование, а система аттестации работает эффективно. Однако нагрузка на учителей высокая, средняя по региону — 1,66 ставки, что больше, чем в среднем по стране, а в некоторых случаях она может достигать 1,8 ставки (более 30 часов учебной нагрузки в неделю) с учетом внеучебной работы.
На Ямале, несмотря на относительно низкую общую текучку в сфере образования (12%), внутри школ наблюдается более высокая текучка (14% в год), особенно остро стоит проблема ухода молодых педагогов: за 4 года работы ушли более половины от их числа. Для решения этой проблемы разрабатываются новые кадровые проекты и программы.
«Готовясь к урокам, прислушиваясь к идеям, отвечая на их [учеников] вопросы, используя все возможные методы, новые формы и практики, участвуя в олимпиадах различного уровня, ты совершенствуешься сам», — отметила Лариса Гилева, учитель географии и биологии школы №3 из Салехарда.
Ранее мы писали, что на Ямале учителям проиндексируют выплаты за работу на госэкзаменах.
Самые важные и оперативные новости — в нашем телеграм-канале «Ямал-Медиа».