Вообще-то это касается только работы. У нас тут поле непаханое для расследования проблем всех детей (а их 420 человек), документирование и составление всевозможных рапортов и докладов. Также обязательное присутствие на трёх собраниях в неделю, каждое по два/ три часа. К тому же опять нагрянула школьная инспекция с проверкой всех этих наших документов и докладов. Времени остаётся только на подышать и то не долго.
А ещё есть дети, которые плохо себя чувствую в школе. Их надо бы приободрить и поддержать. А сил и времени на это нет. В основном родители обрывают телефон мой и директора с требованием особого внимания к их кровиночкам, «а то он перестанет хотеть ходить в школу». Но сегодня одна чувствительная мамочка написала целое письмо, взывая к моей пропащей душе. В письме описывается как долго ее мальчик ждал когда он пойдёт в новую для него школу, как ему все там понравилось новые друзья и учительница. Но чувствительная душа ребёнка жаждала бесед с куратором, чтобы поделиться новыми впечатлениями и своими серьезными детскими проблемами. 10-летний ученик ждал беседы со мной целых полтора месяца (а мне напомним и дышать некогда). Теперь юный четвероклассник сообщил матери, что он глубоко разачарован в мире взрослых и больше не хочет делиться своими важными мыслями и переживаниями с куратором. На этом месте я должна была в ее понимании броситься об землю, порвать мои одежды и посыпать голову пеплом.