Происхождение переноса

В статье "Происхождение переноса" ("The Origins of Transference", 1952) Мелани Кляйн объясняет, как бессознательные фантазии формируют и влияют на перенос в психоаналитическом процессе.

Мелани Кляйн, одна из основоположниц современной психоаналитической теории, предположила, что у младенца с самого рождения существуют бессознательные фантазии. Эти фантазии, по ее мнению, являются отражением внутренних психических состояний и конфликтов, которые формируются на самых ранних стадиях развития. Она пришла к таким выводам через наблюдение и анализ поведения детей, в том числе в игре, а также через работу с взрослыми пациентами, которые в переносе воспроизводили свои ранние переживания.

Согласно Кляйн, перенос — это повторное переживание бессознательных фантазий, эмоций и отношений, которые были созданы в раннем детстве в контакте с первыми объектами (чаще всего с матерью или основным опекуном). Эти ранние фантазии и эмоциональные переживания бессознательно проецируются на аналитика, который становится фигурой, символизирующей те ранние объекты.

Механизм влияния бессознательных фантазий на перенос.

Проективная идентификация и ранние отношения с объектами: Кляйн утверждает, что перенос в психоанализе связан с механизмом проективной идентификации, в ходе которой пациент бессознательно переносит свои ранние фантазии и отношения с первичными объектами (например, матерью) на аналитика. Это означает, что аналитик начинает восприниматься пациентом как кто-то, кто выполняет или воплощает функции этих первичных объектов. Оценивает, карает, лишает, "дает" или "удерживает".

Репрезентация внутренних объектов: Бессознательные фантазии включают в себя репрезентации внутренних объектов, которые могут быть окрашены как положительными, так и отрицательными эмоциями. Эти объекты создаются через процессы интроекции и проекции, и они оказывают значительное влияние на то, как пациент воспринимает реальных людей, включая аналитика. Например, аналитик может восприниматься как строгий или наказывающий, если он ассоциируется с проекцией "злого" внутреннего объекта.

Активизация ранних конфликтов и амбивалентности: Во время анализа пациент начинает переносить на аналитика амбивалентные чувства (любовь и ненависть), которые он испытывал в раннем детстве по отношению к своим первичным объектам. Эти амбивалентные чувства отражают бессознательные фантазии о том, что объект (например, мать) одновременно является любящим и ненавидящим, защитным и угрожающим.

Работа с бессознательными фантазиями в анализе: Аналитический процесс помогает сделать бессознательные фантазии и их содержание осознаваемыми для пациента. Через интерпретацию переносов аналитик помогает пациенту осознать проекции своих внутренних объектов и бессознательных фантазий, что ведет к ослаблению защитных механизмов и интеграции расщепленных частей "Я".

Когда бессознательные фантазии становятся осознаваемыми, пациент получает возможность анализировать и переработать свои эмоциональные переживания и конфликты, осознавая их, в большей степени, как ранние, что приводит к ослаблению переносов и к более реалистичному восприятию аналитика и других людей в своей жизни.

Перенос - форма "оживления" ранних бессознательных фантазий и конфликтов, которые оказывают значительное влияние на межличностные отношения и на внутреннее психическое состояние.

Автор: Тепцова Талия
Психолог, Психоаналитик

Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru