Исследования последних лет показывают, что современные студенты быстро устают и насыщаются различными образовательными форматами, а обычной лекцией или классическим семинаром их уже не удивишь. Для того чтобы удерживать внимание и повышать качество образовательного процесса, студентов нужно удивлять не только глубоким и проработанным содержанием предмета, но и обращать внимание на формат подачи учебного материала. Методисты и разработчики образовательных программ сталкиваются с необходимостью смоделировать процесс приобретения нового опыта, управлять когнитивной нагрузкой обучающихся и контролировать эмоциональную динамику всего образовательного процесса.
Некоторые педагоги могут сказать, что не готовы всем этим заниматься и не хотят лишний раз стараться перед студентами, считая: "не хотят учиться – пусть не учатся". Но такие утверждения можно делать только тогда, когда наш предмет значим для студентов, а сам преподаватель уже пользуется авторитетом и уважением в глазах своих учеников.
Совершенно иная ситуация складывается, когда мы только начинаем знакомиться с новой аудиторией, привлекаем её внимание, рассказываем о себе, своих достижениях и своей экспертности. Тут нужно расположить аудиторию и привлечь ее.
Особое внимание стоит уделить разовым образовательным мероприятиям, которые проходят в рамках различных образовательных интенсивов, таких как форумы или образовательные сессии. В таких случаях преподавателю (или, если угодно, спикеру) важно не только владеть глубиной и содержанием своего предмета, но и уметь грамотно подбирать формат подачи материала. В данной статье под форматом будем понимать совокупность форм и методов образования.
Почему это важно для зумеров
Современное поколение молодых людей, рожденных в период с 2000 по 2011 годы, обладает рядом схожих черт, связанных с социальными и экономическими условиями, в которых они росли. Это поколение формировалось в условиях доступных возможностей, особенно выраженных в крупных городах, что сказалось на их восприятии образовательной инфраструктуры и контента. Поэтому для этого поколения важно предлагать "что-то новенькое", чтобы заинтересовать и привлечь внимание.
База форматов
В одной книге прочитал: чтобы стать профессионалом своего дела, нужно освоить весь инструментарий направления. Поэтому уже давно составил для себя большой список образовательных форматов. Кстати, одна из первых статей на эту тему пользуется большой популярностью в моем блоге. Сегодня я расскажу о нескольких форматах, которые опробовал на различных образовательных мероприятиях. По каждому формату оставлю небольшой комментарий об особенностях его проведения и успешности. Сразу отмечу, что про классические форматы, такие как лекция и семинар, писать не буду — это педагогическая база, её нужно знать.
Итак, форматы!
1.Тренинг
Это формат, который я часто используют отработки конкретных навыков и умений, так как он позволяет не просто передать знания, а тут же закрепить их на практике. Формат очень любит бизнес и менеджеры. В тренинге теоретические блоки чередуются с упражнениями, ролевыми играми и моделированием ситуаций, что помогает сразу применить полученные знания. Формат идеально подходит для развития коммуникационных и лидерских качеств, управления временем и других soft skills. Ключевой элемент успешного тренинга — это тренер, который не только эксперт в своей области, но и умелый фасилитатор, поддерживающий мотивацию и вовлеченность группы. Я в полной мере погрузился в тренинги на проекте "Лидеры Зауралья", с момента конкурса прошло уж 6 лет, а мы продолжаем вспоминать наши тренинги во время конкурса.
2. Дизайн-сессия
Формат, который я использую для поиска креативных решений и создания инновационных проектов. В отличие от обычных "мозговых штурмов", дизайн-сессия опирается на методологию дизайн-мышления: сначала мы погружаемся в изучение проблемы, анализируем потребности целевой аудитории, затем формулируем задачи и только после этого генерируем идеи. Это позволяет находить нестандартные решения и развивать креативное мышление участников. Успех дизайн-сессии зависит от атмосферы открытости, отсутствия критики и активного участия всех членов команды. Такой формат мы применили, когда в условиях дефицита средств нам нужно было украсить стены в коридорах, в результате студенты-дизайнеры предложили интересные решения.
3. Стратегическая сессия
Так как я работаю руководителем, этот формат случается со мной чаще всего. Мероприятия с включением таких стратегических сессий помогают развивать управленческие навыки у руководителей. Для них важно уметь видеть возможности и ограничения, которые их окружают, и на этой основе выстраивать стратегию поведения. Обычно стратегическая сессия может длиться от нескольких часов до нескольких дней. Вначале проходит небольшая конференция с выступлениями докладчиков, которые задают вектор развития и обсуждаемые вопросы, а затем участники делятся на группы (обычно по 5–9 человек) и выбирают проблемное направление для проработки. В конце проходит презентация результатов работы групп перед заинтересованными лицами. Участники могут представлять разные организации и работать над общими проблемами. Для успеха важно, чтобы заказчик был вовлечен в процесс, модераторы направляли групповую работу, а участники были мотивированы на получение результата.
4. Хакатон
Как руководитель детского технопарка, я часто использую этот формат. Он отлично подходит для информационной и технологической сферы и позволяет за ограниченное время разработать интеллектуальный продукт в результате командной работы. Механика похожа на стратегическую сессию, но команды работают над конкретными задачами. Хакатон проводится в течение ограниченного времени, например, 24 часов. Участники соревнуются за победу, а организаторы обеспечивают все необходимое для комфортной работы. Важно грамотно описать задачи, распределить роли и привлечь экспертов для оценки результата.
5. Акселерационная программа
В период пандемии я сам принимал участие в таком формате. Его суть — за короткое время дать участникам профессиональные знания и навыки. Особенно этот формат популярен в бизнес-школах, где нужно развивать предпринимательские компетенции. Участники работают над своим проектом, улучшая его и выводя на рынок. Важной особенностью формата является наличие экспертов, которые помогают улучшить разные аспекты проекта.
6. Диктант
Этот формат хорошо знаком многим с детства. Тем не менее, он может применяться и в других областях, например, в праве или экологии (правовой диктант, экологический диктант). Мы в технопарке проводим технологический диктант. Это интересный формат, который бросает вызов и помогает развивать навыки в конкретной сфере.
7. Аквариум
В прошлом году на региональном форуме работников системы дополнительного образования мы успешно использовали данный формат. Это дискуссионная методика, в которой небольшая группа дискутирует, а большая группа слушает. Главное — пригласить харизматичных экспертов с разными точками зрения, чтобы обсуждение стало увлекательным и познавательным.
8. Митап
Неформальная встреча профессионалов — отличный формат, который может стать частью официальной образовательной программы. Профессионалы всегда найдут, чем поделиться, и захотят обсудить общие проблемы. Сложность формата в том, что его нужно грамотно спроектировать и создать условия для обмена опытом.
9. Буткемп
Это интенсивная образовательная смена для обучающихся. Лучше всего проводить такие мероприятия за городом, чтобы участники могли отвлечься от повседневной рутины и посвятить время обучению. Мы ежегодно организуем такие смены для школьников технопарка. За 5 дней создаём значимый для ребят продукт и тестируем или презентуем его.
10. Блиц-доклады
Формат идеально подходит для "разогрева" аудитории. Короткие доклады всегда воспринимаются динамично, вызывая интерес у слушателей. Это могут быть TED-лекции, ПечаКуча или научный стендап. Такой формат часто применяется в образовательных мероприятиях вузов.
11. Мировое кафе
Этот формат я попробовал на конкурсе "Флагманы образования". Команда разрабатывает проект, но в процессе выполнения задачи состав команды и проект меняются. Это учит действовать в условиях неопределенности.
Вот такие форматы образовательных активностей я посетил за последние пять лет на различных мероприятиях и организовывал их сам. Важно помнить, что выбор формата — это средство достижения образовательных целей, заложенных в начале курса или программы. Формат поможет разнообразить образовательный процесс и сделать его привлекательным для ваших учеников.
Расскажите, в каких образовательных форматах принимали участие вы. Подписывайтесь, будем образовываться дальше!
