Всегда ценила и уважала учителей за их труд и важную роль в жизни детей.
Я родилась в семье учителей, и с самого детства знала, какая ответственность лежит на плечах у этих людей. Мои родители всегда говорили, что учитель – это не просто профессия, это призвание.
Учителями были не только родители, но и бабушки с дедушками.
Мы смеялись, что все наши праздники превращались в педсовет.
После университета работала экономистом в отделе образования. Потом в Министерстве Образования Краснодарского края.
Поэтому хоть и не продолжила педагогическую династию, но была рядом.
А вот один из братьев продолжил. Он учитель физики.
Сейчас дочери в начальной школе. Старшая дочь в 4-м классе, а средняя-первоклашка.
Первый учитель очень важен и для детей, и для родителей.
Когда Лиза шла в первый класс, я переживала к какому учителю попадёт. Но выбирать смысла не было. Мы только переехали и никого не знали.
Зачислили Лизу в класс, где не было классного руководителя.
На тот момент организационные моменты решал другой учитель. Она же и дала Лизе стихи на 1-е сентября (столько счастья было!).
И тут 30 августа понимаю, что надо проситься в класс к этому учителю. Поэтому что неизвестно когда и кто появится.
Так Лиза и попала в другой класс. К учителю, который уже 4-й год с ними. Переживает за них. Относится очень хорошо. Она добрая. Лизе нравится. Знания даёт. Объясняет понятно. Всегда можно обратиться к ней.
Но, возможно, слишком добрая. Как говорят некоторые, что дети, которых она выпускает в плане дисциплины никакие.
С Катей хотела также поступить, просто отдать документы и не думать об учителе.
Всё равно всем не угодишь. Кому-то нравится, кому-то нет. Даже если родителю нравится, не обязательно с ребёнком у учителя будут хорошие отношения.
Но в день, когда относила в школу документы, мы созванивались с Лизиным учителем. Ну и я спросила кого она посоветует. Назвала 2 фамилии.
В приёмной я также назвала, что хочу либо к одному, либо к другому. Катю записали.
А потом я услышала, что этот учитель очень строгий. Решила, ну что ж. Строгость тоже разная бывает.
Вот, если честно, мне кажется мне строгости дома не хватает.
Пообщавшись на родительском собрании, мне она очень понравилась.
Так хочется, чтобы у детей были идеальные учителя. Но понимаю, что нет идеальных учителей.
Так же как нет идеальной мамы.
Учитель, на мой взгляд, должен обладать не только высокими профессиональными знаниями, но и быть внимательным, заботливым, терпимым и любящим учеников. Он должен вдохновлять, мотивировать и развивать личность каждого ребенка. Идеальный учитель должен быть не просто педагогом, но и другом, с кем можно посоветоваться, поговорить, обратиться за помощью.
К сожалению, в школе учителя сталкиваются с множеством проблем. Огромная нагрузка, перегрузка учебными программами, недостаток времени, отсутствие материальной базы и недостаточная оплата труда – все это делает работу учителя сложной и нелегкой.
Учителя часто вынуждены работать за минимальную зарплату, учить в неудобных условиях, но при этом от них требуется выдача высоких результатов. Они сталкиваются с недисциплинированными детьми, проблемами в семьях, а иногда и несправедливым отношением со стороны родителей и администрации.
А ведь учитель – это одна из самых важных профессий. Ведь от них зависит будущее наших детей, их знания, навыки, мировоззрение. Учителя учат наших детей жить, мыслить, чувствовать, общаться. Они создают основу для будущего успеха наших детей, их духовного и интеллектуального развития.
Порой дети с учителями общаются больше, чем с родителями.
Я горжусь тем, что выросла в семье учителей, и всегда буду ценить и уважать труд этих людей. Не важно идеальный учитель существует или нет, но каждый из них делает наш мир лучше и ярче, даря знания и любовь к учению. Они заслуживают нашего уважения, признания и благодарности.
С праздником, днём Учителя!
У вас есть такие учителя, которых вспоминаете по-доброму?