Вера Петровна, глядя на эту маленькую, худенькую девочку- подростка, которая от волнения никак не могла успокоиться, и от этого теребила пуговицу на блузке улыбнулась, положила руку ей на плечо, и сказала:
-Успокойся, Галя, все будет хорошо.
-Вера Петровна, я так волнуюсь, правда! Кажется, что я все-все забыла, и никогда в жизни не вспомню! А вдруг у меня ничего не получится? Вдруг они меня и слушать не станут? Что тогда? Это же получается, что я вас подвела, да?
-Ну что ты так волнуешься, Галя? Считай, что это просто репетиция твоей будущей профессии. Ты ведь хочешь быть учителем?
-Очень хочу, Вера Петровна!
-А что тогда так переживаешь? Все что нужно ты знаешь, ты долго готовилась к этому дню, а потому я уверена, у тебя все получится. Просто успокойся, возьми себя в руки, выдохни, а дальше действуй по обстановке. И помни, что ты- учитель, и только от тебя зависит ход урока. Растеряешься, покажешь свою неуверенность, слабость, и все, момент упущен. А вообще- ты умница, Галя. Ты справишься.
Галя, ученица девятого класса обычной средней школы даже не ожидала, что ей выпадет честь попробовать себя в роли учителя. Да, она мечтала учить детей и планировала стать учителем младших классов, но когда это еще будет! Ей самой еще учиться и учиться для того, чтобы уметь учить других. А вот поди ж ты, ее кандидатуру выдвинули на день самоуправления, мол давай, Галинка, дерзай. Третий класс тебе дадим, Веру Петровну заменишь на денек, пробуй свои силы.
И кандидатуру ее утвердили, и обговорили все много раз, и весь материал знала Галя наизусть, а все равно волновалась. А ну как не сможет, не справится? Вдруг вообще не ее это- быть учителем? Да и дети разные, мало ли что?
Никак не могла Галя успокоиться, и даже когда зашла в класс перед началом уроков все равно ужасно нервничала, так нервничала, что даже Вера Петровна заметила.
-Да отпусти ты уже эту несчастную пуговицу, Галя! Оторвешь ведь, как тогда уроки вести будешь? Ну что ты в самом деле! Потом, через много лет со смехом будешь вспоминать, как тряслась, словно осинка на ветру. Ну все, соберись. Не волнуйся, все у тебя получится. Думаешь я не волновалась, когда много лет назад вот так же на день самоуправления уроки вести меня поставили? Только мне сразу 7 класс дали, мол иди и учи.
-И что, Вера Петровна? Справились?
-А то как же! Еще как справилась, Галочка! И сейчас справляюсь, так что и у тебя все получится.
Как ни странно, Галя успокоилась сразу после того, как прозвенел звонок. Откуда- то появилась уверенность в себе, исчез страх, и голос окреп, перестал дрожать.
Вера Петровна, убедившись что все идет хорошо улыбнулась, и словно сама себе кивнула головой, мол я же говорила!
За звонком на урок последовал звонок на перемену, следом за первым уроком начался второй, а за ним и третий. Учебный процесс шел своим чередом, учителя принимали поздравления и улыбались, радовались этому теплому октябрьскому деньку. Даже погода, и та постаралась, не испортилась, мол все для вас, наши милые учителя.
После торжественной линейки , где ребятишки поздравляли учителей школа опустела, дети разбежались по домам и лишь в учительской по прежнему кипела жизнь. Праздник праздником, а работу никто не отменял. Хоть и сокращенный день, а все равно рабочий.
Вера сидела за своим столом и вспоминала, как много лет назад она вот так же нервничала, волновалась и про себя приговаривала материал, который ей предстоит рассказать детям.
Да она и сама ничем не отличалась от тех семиклассников. Невысокого роста, щупленькая, с испуганными глазами стояла она перед ребятами и думала о том, что это только со стороны кажется, что учителям легко да хорошо, а на деле оказывается, что совсем непросто это- учить людей. Это ведь так сложно- рассказывать так, чтобы тебя слушали, слышали и запоминали. Вон, Сашка Егоров сидит, смотрит на неё соловелыми глазами, а сам будто спит.
Напустив на себя серьёзный вид Верочка громко, чётко, словно по учебнику рассказывала тему, а сама мысленно молилась, чтобы этот урок побыстрее закончился.
А потом, когда стала она опять обычной ученицей, то удивлялась, сколько же терпения у учителей! Как ей хотелось стукнуть этого Егорова, а Свиридова и вовсе выгнать из класса! Нет, он в школу зачем шёл? Вертеться? Никакого терпения с этими детьми не хватит! Крутятся, вертятся, болтают!
И все равно понравилось Верочке быть учителем. Сложная профессия, ответственная, почетная и очень важная. Не зря она хотела стать учителем, не зря пошла учиться по целевому, не зря вернулась в свой маленький городок, в свою родную школу.
Сколько лет уже работает Вера в школе, а до сих пор помнит, как пришла она в родную школу не ученицей, а молодым специалистом, и стала не Верой, а Верой Петровной.
Да, не все поначалу было гладко. Что- то не получалось, что- то не давалось, на что- то не хватало сил и опыта, и иногда просто опускались руки, хотелось все бросить и уволиться, уехать далеко- далеко, и никогда больше не возвращаться в школу.
Ничего, все наладилось. Как говорится, опыт- дело наживное. Закалилась Вера, обросла броней, стала более строгой и уверенной в себе, перестала робеть и перед учениками, и перед коллегами, и перед родителями своих учеников, и даже мыслей не возникает уйти из любимой профессии. Нет, она, Вера, на своем месте, и быть учителем- это ее призвание.
Может быть через несколько лет и Галина вернется в родную школу молодым специалистом, робким и неуверенным, но очень талантливым и целеустремленным.
Все может быть. Есть у Гали потенциал, и репетиция будущей профессии прошла успешно. Ничего, поживем- увидим.
С праздником, дорогие наши учителя! Хочется сказать вам огромное спасибо за ваш труд, за вашу работу, за доброту и заботу, за вашу мудрость, за терпение, за понимание и поддержку, за знания и навыки, за то, что вы есть, за то, что учите наших детей несмотря ни на что. Не каждый сможет, не каждому дано, и не у каждого получится быть учителем, а вы смогли, вы сумели, у вас получилось. Спасибо за ваш выбор! Вы- лучшие!
С вами как всегда, Язва Алтайская.