Найти в Дзене
Котята-дошколята

Коварная ошибка родителей, из-за которой воспитатель продолжает травлю ребёнка

- Ну раз ты ничего не умеешь, тебе место рядом с малышами, - с чувством справедливого гнева воспитатель тащила в ясли 4-х летнего мальчика из подопечной средней группы... В свою группу Саша не вернулся. Из яслей рыдающего ребёнка вечером забрала мама и написала жалобу в Управление образования заявление на перевод в другую группу в том же садике. Раздувать конфликт с воспитателем родители не захотели. Как причину перевода указали что-то вроде «не сошлись характерами». Спустя пару недель, Саша перешёл в другую группу. Саша - хороший адекватный ребенок. Очень рослый, больше похожий на первоклассника. Из привлекающего внимания можно отметить только повышенную тревожность. Долго не отпускает маму, очень тщательно уточняет, когда именно она его заберёт: «Как только попью компот, ты придёшь, да? Точно придёшь? Прямо сразу после компота?» Несмотря на то, что ребёнок в этот сад ходил уже полтора года, пришлось заново начинать адаптацию с неполного дня в саду. Эту историю я узнала от Сашиной ма
Оглавление

- Ну раз ты ничего не умеешь, тебе место рядом с малышами, - с чувством справедливого гнева воспитатель тащила в ясли 4-х летнего мальчика из подопечной средней группы...

В свою группу Саша не вернулся. Из яслей рыдающего ребёнка вечером забрала мама и написала жалобу в Управление образования заявление на перевод в другую группу в том же садике. Раздувать конфликт с воспитателем родители не захотели. Как причину перевода указали что-то вроде «не сошлись характерами».

Спустя пару недель, Саша перешёл в другую группу.

Саша - хороший адекватный ребенок. Очень рослый, больше похожий на первоклассника. Из привлекающего внимания можно отметить только повышенную тревожность. Долго не отпускает маму, очень тщательно уточняет, когда именно она его заберёт: «Как только попью компот, ты придёшь, да? Точно придёшь? Прямо сразу после компота?» Несмотря на то, что ребёнок в этот сад ходил уже полтора года, пришлось заново начинать адаптацию с неполного дня в саду.

Эту историю я узнала от Сашиной мамы. История про травлю со стороны воспитателя.
Воспитатель, кстати, внешне вполне приятная дама лет 40, очень улыбчивая. Физически детей не обижает. Плохими словами не называет. Но после общения с ней Саше пришлось ходить к детскому психологу.

Как всё началось

Началось с того, что воспитатель постоянно жаловалась родителям на их сына. Ребёнок ничего не умеет, ребёнок плохо соображает, ребёнок не вписывается в коллектив и т.д. В общем совершенно не готов к детскому саду. Родители верили и искали проблемы в себе и в ребёнке…

Дополнительно занимались с сыном, развивали, активно участвовали в жизни садиковской группы, помогали, чем могли. Мальчик часто плакал и не хотел идти в садик.

Подозрения были, что что-то тут нечисто. Но так как прямых доказательств не было, мама и папа по-прежнему считали, что дело в сыне. Ну вот такой, несамостоятельный и слишком чувствительный. А воспитатель, чувствуя безнаказанность, продолжала свои нападки. Пока «немного не перестаралась» с яслями.

И хорошо, что эта история с яслями случилась. Для Саши хорошо.

Новая группа

В другой группе – честь и хвала новым воспитателям – ребёнок расцвёл. Отлично адаптировался и нашёл друзей. По развитию ничем не отличается от других ребят. Видя успехи сына, мама Саши долго не могла поверить, что с её мальчиком всё хорошо. Постоянно спрашивала у новых воспитателей: «Саша точно САМ одевается? Это что, он САМ нарисовал?» Воспитатели даже раздражаться начали:

- Конечно, сам. Неужели вы думаете, что мы за него делаем?!

Чаще всего подобные случаи травли со стороны воспитателя заканчиваются одним из 3 вариантов:
1. Родители просто переводят ребёнка в другую группу/сад, стараясь забыть всё, как страшный сон.
2. Родители обращаются к директору детского сада. И если директор адекватный, то такого педагога как минимум быстро отправляют в свободное плавание по «собственному желанию».
3. Родители идут по юридическому пути. И тогда эти случаи рассматриваются с точки зрения трудового, административного или даже уголовного законодательства. Один из возможных итогов – увольнение педагога по «плохой» статье с наложением обязательств компенсировать вред и запретом работать в детских учреждениях в дальнейшем.

Мама Саши выбрала первый вариант. И я её понимаю. У неё не было ни сил, ни желания раздувать конфликт. Хотелось, чтобы это просто закончилось.

Конец вовсе не конец

Историю можно было бы записать как хэппи энд. Только это ещё, похоже, не конец.

Проблема в том, что воспитатель не успокоилась и продолжает третировать ребёнка, только теперь не так явно.

Поскольку обе группы (предыдущая Сашина и новая) находятся в одном и том же здании, Саша регулярно своего старого воспитателя видит на общих мероприятиях.

- Саша, почему ты не здороваешься? – с деланной улыбкой спрашивает бывшая ребёнка.

– Дети, скажите: «Здравствуй, Саша». Ведь он раньше был в нашей группе, - обращается воспитатель к ребятам своей группы.

- Саша, здравствуй! Надеюсь, в новой группе ты перестал драться? – громко, чтоб слышали окружающие Сашу мальчишки. – А то раньше был таким невоспитанным. (Саша вообще-то никогда не дрался, но кого это волнует!)

В общем мама Саши уже всерьёз подумывает над тем, чтобы свою нелюбовь к конфликтам задвинуть куда подальше и наконец дать истории огласку. А возможно даже, разобраться по существу со всеми вытекающими юридическими последствиями.

Сложное решение для миролюбивой мамы, но, похоже, необходимое для защиты своего сына. А может, и не только своего. Ведь маловероятно, что по отношению к другим детям не проявляются те же нездоровые нападки этого горе-воспитателя.

Как думаете, надо ли идти до конца в подобном конфликте? Или достаточно перевести своего ребёнка в безопасную среду? Жду ваших комментариев.