Котята-дошколята

Пока население России целых 11 дней проводит в ничегонеделании в честь Нового года, в Израиле рабочий процесс идёт своим чередом. И 31 декабря, и 1 января тут обычные рабочие будни. Коренные израильтяне знают о празднике «Новигот» и о том, что он очень дорог сердцу русскоговорящего населения. Здесь с пониманием относятся к тому, что неравнодушные к «Новиготу» берут 1-2 выходных за свой счёт. Даже если это будет половина трудового коллектива. Национальные традиции принято уважать. Кстати, еврейский Новый год местные жители отметили ещё в октябре...

Сегодня я расскажу вам новогоднюю сказочку. Про «поперечного» Деда Мороза. Это такой волшебник, только наоборот. Нет, не подумайте, что наоборот – это значит, злой. Он добрый и заботливый. Только его забота может кому-то показаться излишней. Мы ведь не просили его о нас заботиться. Мы всего лишь хотели, чтоб он помог исполнить загаданные желания. Но у Деда Немороза (именно так его звали) свой подход. Ему очень-очень хочется, чтобы люди осознанно подходили к своим желаниям. Не загадывали пустое, то, от чего счастье совсем не зависит...

- Купила дочке подарок на НГ? – спрашиваю у подруги в начале декабря. - Нет, мы же ещё не писали письмо Деду Морозу. Поэтому пока не знаю, что она закажет. Интересно, во многих семьях так? Когда основная цель письма Деду Морозу – облегчить жизнь родителям. Чтобы они не мучились с выбором подарка своему дитятке. И чтобы дитятко гарантированно было довольно, получив желаемое. Правда, тут всегда есть подвох: детская фантазия и вера в чудеса огромны. Шанс получить запрос на огнедышащего дракона, волшебную палочку или на новый айфон, как у мамы, вполне велик...

Ну, дорогие мои, хватит нам возмущаться проблемами в детских садах родной страны. Сегодня пройдёмся по странным моментам в садиках Израиля. И есть шанс, что вы посмотрите другими глазами на дошкольное заведение, куда ходит ваше чадо. И даже слезу благодарности к своему ДОУ, быть может, смахнёте. Напомню, я не специалист по израильским детским садам. Мы здесь временно по семейным обстоятельствам. Поэтому пишу исключительно из опыта со своим сыном, который ходит в израильский сад чуть больше месяца...

Эх, не то имя я ребёнку дала... Не то... Надо было, как в анекдоте, Изяславом назвать, чтоб можно было умело этим пользоваться: представляться кое-где Славой, а кое-где Изей. Сегодня расскажу о садиках в Израиле. В Израиле мы оказались по стечению обстоятельств. И ближайшие пару-тройку месяцев проведём здесь. Не претендую на эксперта в вопросе израильских детских садов. Скорее, это свежий взгляд новичка, попавшего в израильскую систему. Рассказываю на примере конкретного сада и конкретного ребёнка – моего 5,5-летнего сына, который ни разу не Изя...

- Ну раз ты ничего не умеешь, тебе место рядом с малышами, - с чувством справедливого гнева воспитатель тащила в ясли 4-х летнего мальчика из подопечной средней группы... В свою группу Саша не вернулся. Из яслей рыдающего ребёнка вечером забрала мама и написала жалобу в Управление образования заявление на перевод в другую группу в том же садике. Раздувать конфликт с воспитателем родители не захотели. Как причину перевода указали что-то вроде «не сошлись характерами». Спустя пару недель, Саша перешёл в другую группу...

Встретила у одного блогера отличный рецепт (да простит меня автор, не запомнила имя): чтобы отучить ребенка от гаджетов, надо сделать интересной офлайн-жизнь. Свою и ребёнкину. Вот так просто. И никого ни от чего отучать не придётся. Даже если ребёнок в любую свободную минуту получает в распоряжение планшет, этот рецепт всё равно работает. Потребуется лишь больше времени, чтобы изменить поведение. Своё и ребёнкино опять же. С неизвестным блогером согласна на все 100. И хоть я этот принцип в таком виде для себя не формулировала, как-то получилось, что я ему следую...

Люблю, когда дети ставят взрослых в тупик. Тем интереснее им отвечать. Да и вообще жить интереснее. - Скажи рыба, - настаивает логопед. - Селёдка! - заявляет находчивая девочка. (Из фильма «По семейным обстоятельствам») Мой сын стал ходить к логопеду в 4,5 года. Мне казалось важным научить его нормально говорить, чтоб его понимала не только я, но и окружающие. Он не мог выговорить своё имя, поэтому при знакомстве дети всегда переспрашивали или угадывали неверно, дитятко злился, мне приходилось вмешиваться и озвучивать правильный вариант...

«Я шел домой и все время думал: чего они так спорили, раз оба не правы? Ведь это очень простое слово. Я остановился и внятно сказал: – Никакие не сыски. Никакие не хыхки, а коротко и ясно: фыфки!» («Заколдованная буква» в Денискиных рассказах В.Драгунского). В рассказе 3 героя: 5-летняя Алёнка и Дениска с Мишкой, которые постарше Алёнки на пару лет (то есть мальчишки, скорее всего, первоклассники). Все трое детей шепелявят. И это никого не смущает. Как думаете, поведут родители Дениску к логопеду? Я в детстве к логопеду не ходила, например...

Сходила тут на родительское собрание в детском саду по поводу нового учебного года. Основной тезис: дети стали старше, а значит, пора брать на себя повышенные обязательства. Возмущаюсь. У детей должно быть детство, сколько можно на них навешивать! (это я и себе напоминаю лишний раз). Дальше следовали слайды запланированных событий на год. Среди прочего - 3 Олимпиады и куча интеллектуальных игр. Напомню, моему сыну 5. Обычный среднестатистический ребёнок, в меру развитый, без признаков ярко выраженной гениальности...

О, как же я орала! Если бы рядом проходили люди, они бы решили, что случилось страшное. А на самом деле речь всего лишь о небольшом происшествие с машиной. С участием ребёнка, конечно. Но обо всём по порядку. Подъехали с сыном к парку аттракционов. В тот день парк отмечал свой день рождения, и нам обещали насыщенную развлекательную программу. И я, и ребёнок - в приятном предвкушении. Народу много. Парковку не найти, пришлось сделать пару кругов. Наконец вот оно, свободное местечко. Выходим. И… я начинаю орать...

Вряд ли вы желаете таких же успехов в изучении английского своему ребёнку, как у Павли. ✅Хотелось бы, чтоб язык учился играючи, в увлекательной манере. Как будто между делом, сам по себе. Особенно в дошкольном возрасте. ✅Хотелось бы привить ребёнку этакий лингвистический интерес. Понимание, что изучение языка – это классно и помогает в общении. Что-то придётся и учить, конечно. Но пока до этого дело дойдёт, важно интерес не растерять. ✅Хотелось бы, чтоб в первую очередь изучалась обычные разговорные фразы, а не тяжеловесные конструкции, которыми никто никогда не говорит...