Найти тему
Maria Mirkes

УЧИТЕЛЕЙ НЕ УЧАТ РАБОТАТЬ С РОДИТЕЛЯМИ

Я в Екатеринбурге в доме учителя рассказывала о результатах наших Исследований мотивации педагогов тем директорам и заведующим детских садов, которые захотели про это поговорить. В основном, государственные сады и школы, совсем немного частников - #БольшойПоток и ММА.

▶️ Ключевые удивления возникают вокруг обсуждения того, что признание и оценка все хуже воспринимаются и оцениваются педагогами со стажем. Тем, кто работает больше 5 лет, не хватает признания и оценки.

▶️ Продолжает удивлять тот факт, что методисты хуже всего оценивают бизнес процессы.

Интересно: часть директоров говорит: “мы примерно так и думали”, но когда начинают возникать детали, выясняется, что думали-то примерно так, но детали острее.

▶️ Например, такая паническая незащищённость перед родителями. Все в курсе, что что-то с этим не очень, но что так критически сильно, показали только цифры.

Важно, что исследование проводилось негосударственными ассоциациями, поэтому мы получили такие проблемные фиксации.

❓ А дальше мы начинаем обсуждать, как снимать этот негатив и где учат работать с родителями. В пединститутах не учат. В Институте повышения квалификации про это совсем чуть-чуть - на тренингах и обучениях педагогов.

☹️ И это приводит к тому, что удовлетворенность, мотивация педагогов в работе с родителями совсем отрицательная.