Люди часто некорректно общаются, не умеют договариваться и ругаются на ровном месте.
Молодежь пытается бесплатно и быстро получить знания и навыки от других, влезть на место и делать карьеру, убирая своих наставников как конкурентов.
Вряд ли такое поведение " слон в посудной лавке" кому то понравится. Есть период адаптации, уведомления и передачи дел. На него должно выделяться время и происходить все должно все максимально корректно и деликатно.
Человеку, который эти знания и навыки нарабатывал трудом и потом, вряд ли понравятся девочки- мальчики, которые пришли на халяву попользоваться и чужое место по быстрому занять, потому что у них молодые, инфантильные мордашки.
Никто не против иметь помощников в виде таких девочек- мальчиков. Но вопрос в том, что они кроме того, что ничего не умеют, так ещё и не за что не отвечают и не хотят, косячат, нарушают и треплют людям нервы.
Вот такая валька- наташка-маринка приходят и заявляют: вас брали мне в помощь, здесь все мое, я это не делала, это не умею, это не хочу, я имею право ошибаться, а вы должны..... За мной доделывать, поправлять, а ещё я вас буду дергать, давать вам задачи, указывать вам на ошибки и выживать,а если мне не понравится, то мы другую найдем вместо вас. А то вы мне-мне-мне-я-я-я посмели посылать и не тем тоном общаетесь.
Такие вальки-наташки-маринки считают себя сверхважными и сильно занятыми, а дела других не замечают. Позволяют себе лезть по головам, гадить исподтишка и выживать специалистов.
Глупо поступают те ,кто даёт им такие полномочия, опирается на таких валек, подсаживает таких паразитов в отделы и треплет людям нервы. Естественно от таких валек или уходят или избавляются.
Передачи дел должны быть ненаспех и корректными.
Обязательства учить таких валек- наташек-маринок ни у кого нет. Проверять за ними и доделывать тоже. При этом тыкать в дела специалистам и указывать им что и когда делать это не просто некорректно, а вредоносно.
Что делать, чтобы не возникало конфликтов между специалистами и новобранцами?
1. Разделять обязанности, устанавливать границы сразу. И это норма, а не грубость.
2. Приучать новичков к ответственности. Это включает в себя самостоятельную работу, исправление своих ошибок, соблюдение правил, сроков и регламентов.
3. Постановка задач от специалиста новичку, а не наоборот.
4. Требование доделывать полностью порученную работу. Чтобы не было как у валек- наташек- маринок " я не слышала, не знала, не поняла, не получила, не успела".
5. Да, иногда надо уходить. Но можно допечь стыдом таких валек- наташек- маринок, чтобы ушли их. Тоже очень неплохой вариант.
6. Показать начальству результат и последствия их работы. Чтобы интерес к таким работникам пропал и пляски на чужом горбу прекратились. Это рабочие, договорные отношения, в них никто лишнего не должен и терпеть паразитов не обязан. Это не тот случай, когда нужно сглаживать углы.
7. Границы можно поправлять по степени разумности. Где то пожесче, где то мягче. Но не выпускать управление ( вожжи) из своих рук,чтобы на вас не лезли и за вас не решали.
Желаю всем, чтобы поменьше в жизни попадалось таких паразитирующих работников, жён, мужей, партнёров. Чтобы отношения выстраивались корректно и приятно.
Записаться на консультацию можно по whatsapp +375297934283.
Автор: Оксана Жемчужникова
Психолог
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru