Шумим, народ? Всколыхнулось информационное поле? Ну да, ну да... Я аж с печки слез. :)) Хочу вам кое-что показать, раз уж такие «сенсации» вдруг на Дзен посыпались.
Напомню: в конце лета – начале осени 2022 года в Институт онлайн-образования Финансового университета при правительстве РФ была зачислена необычная студентка. Школьница младших классов, фактически. Но девочка, надо заметить, была уникальная: она читала Фихтенгольца в подлиннике, и ей для этого не требовались ни ручка, ни бумажка.
Зачислена она была сразу на два направления подготовки, «Прикладная информатика» (заочное) и «Менеджмент» (очно-заочное). И там, и там – полное применение ДОТ (полная дистанционка), индивидуальный учебный план, возможность «ускорения»... Всё как папа любит.
Приказы о её зачислении я показывал читателям неоднократно – кто этим вопросом интересуется, тот помнит. На направлении «Менеджмент» она стала студенткой группы ДМФ22-1.
На следующий год в тот же вуз на направление подготовки «Прикладная информатика» (заочное) был зачислен её младший братишка, в нынешнем году папаня собирался «запихнуть» туда же ещё одного ребёнка из своей гигантской семьи... Но речь сейчас о другом.
Вас, вероятно, интересует: как протекает обучение необычной «невидимой» студентки в Финансовом университете? Да всё в порядке. Всё идёт по плану. Ну разве что «Институт онлайн-образования» ФУ недавно переименовали и он теперь называется «Институт открытого образования», но это особого значения не имеет. Руководство универа практически во всём идёт навстречу неистовому папане, удовлетворяет почти все его капризы...
И вы сами в этом можете убедиться. Только поторопитесь. Есть ненулевая вероятность того, что нижеприведённая информация в ближайшие дни из Сети будет удалена.
* * *
Давайте-ка зайдём на сайт Финансового университета и нырнём в его мрачные глубины.
Добираемся до Кафедры общего и проектного менеджмента факультета «Высшая школа управления» и притормаживаем. Не удивляйтесь, что мы пришли именно сюда. Обучение студентов-«дистанционников», которые были зачислены в виртуальный Институт открытого образования, «размазано» по всему университету, и предметы из своей образовательной программы они изучают на самых разных кафедрах, на разных факультетах. На Кафедре менеджмента «Высшей школы управления», например, этим студентам преподают дисциплину «Управление бизнес-процессами» (наряду с другими предметами).
Чтобы не рыться в множестве документов этой кафедры, воспользуемся поиском. Введём в окошечко... ну... хотя бы фамилию некой малолетней студентки.
И в результатах поиска выпадают два документа. На самом деле это одно и то же Распоряжение, выложенное на сайте ФУ пять месяцев назад, 23 апреля 2024 года. Оно просто почему-то раздвоилось. Называется это Распоряжение «О закреплении за студентами тем курсовых работ и назначении руководителей (Институт открытого образования)».
И – о ужас! – в Распоряжении чёрным по белому указана тема курсовой работы нашей малолетней студентки по дисциплине «Управление бизнес-процессами»: «Разработка проекта совершенствования бизнес-процессов компании». Кошмар. Жуть! Драгоценные персоданные вывалены на всеобщее обозрение!! :)) Рятуйте, люди добрые!!!
Вот дата публикации «Распоряжения» на сайте (обведена красной рамочкой):
* * *
Какой по счёту семестр окончила весной 2024 года малолетняя студентка – сложно сказать.
1. Согласно информации, полученной из вуза, они с папашей «летят» по программе с ускорением. «Пятилетку – в три года!», как говаривали наши славные предки. :))
2. По моим расчётам она (понятно, что в реальности не она, а её бешеный папаня) к февралю 2024 года, т.е. за три календарных семестра, «пролетела» с ускорением программу 4 семестров.
3. При этом курсовую работу (проект) по дисциплине «Управление бизнес-процессами» студенты-«дистанционники» по учебному плану 2022 г. должны были бы сдавать в 4-м семестре, а вот по новому учебному плану, принятому в 2024 г. – в 5-м семестре!
В общем, здесь не всё ясно. Предположительно весной 2024 года наша «подставная» студентка должна была осваивать программу пятого семестра... но тут потребуются дополнительные изыскания.
* * *
И снова немой вопрос в ваших глазах вижу я: а как же свеженькая, горяченькая «сенсация»? Тот жутко секретный «инсайд» из ФУ, который людям и показывать-то страшно?
Да кто ж его знает. Чтобы понять, в чём именно запуталась анонимная «сотрудница ФУ», на эти скриншоты нужно посмотреть своими глазами.
Может быть, «инсайдер» в своих рассуждениях воспользовалась логическим оператором «ИЛИ», хотя на самом деле следовало применить логический оператор «И»? :)) Понятно же, что папаня не упустил момента и помимо обучения в Институте открытого образования записал своих детишек на несколько краткосрочных курсов в ФУ. Вот и оказались «кролики» с номерами 1 и 2 одновременно И студентами универа, И слушателями курсов повышения квалификации. Одно другому не мешает.
Причём это самое простое и лежащее на поверхности объяснение. А там ведь ещё и образовательная платформа Edu.fa.ru высветилась, на которой в ФУ построено обучение всех «дистанционников». И тех кто на ДПО, и тех кто числится в Институте открытого образования...
В общем, надо смотреть. Возможны различные объяснения произошедшей путаницы.
* * *