Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Mirapolis

Как сделать обучение сотрудников эффективным. Часть 2

Мы уже рассказали о том, как важно понимать цели обучения сотрудников перед запуском корпоративных программ и что нужно сделать на этапе планирования курсов (ссылка). Что делать дальше? Вот еще 4 шага, которые помогут выстроить обучение сотрудников так, чтобы получить желаемый результат. Программа обучения, которую, как правило, разрабатывают опытные преподаватели, должна отвечать следующим критериям: Анализируя представленную программу, задайте себе 4 вопроса: Если каких-то ответов нет, программу нужно доработать. После утверждения обучающих программ можно планировать тайминги обучения. В зависимости от выбранного формата обучение может быть: В крупных и распределенных компаниях востребованы две последние модели – так можно охватить нужное количество сотрудников из разных городов и филиалов. По итогу проведенного обучения необходимо оценить результаты. Оцените и сравните уровень знаний и навыков по компетенции до начала обучения, в процессе и после него. Так вы получите данные для ана
Оглавление

Мы уже рассказали о том, как важно понимать цели обучения сотрудников перед запуском корпоративных программ и что нужно сделать на этапе планирования курсов (ссылка). Что делать дальше? Вот еще 4 шага, которые помогут выстроить обучение сотрудников так, чтобы получить желаемый результат.

7. Разработка обучающих программ и их оценка

Программа обучения, которую, как правило, разрабатывают опытные преподаватели, должна отвечать следующим критериям:

  • Актуальность — программа отвечает сформулированным задачам обучения.
  • Реалистичность — даст обучающимся навыки и практические знания, а также метрики, по которым эти навыки и знания будут оценивать.
  • Реализуемость — программа может быть проведена в существующих условиях.
  • Открытость — методики и инструменты, которые используют в программе, четко описаны в методологических документах и пояснительной записке. Результат применения обучающих инструментов прогнозируем и понятен.

Анализируя представленную программу, задайте себе 4 вопроса:

  • Соответствует ли курс поставленной задаче?
  • Научит он ваших сотрудников тому, что запланировали?
  • Насколько прозрачна методология программы?
  • Включены в программу метрики качества обучения?

Если каких-то ответов нет, программу нужно доработать.

Тщательно проанализируйте программу, разработанную преподавателем.
Тщательно проанализируйте программу, разработанную преподавателем.

8. Процесс обучения

После утверждения обучающих программ можно планировать тайминги обучения. В зависимости от выбранного формата обучение может быть:

  • очным;
  • заочным;
  • дистанционным;
  • смешанным.

В крупных и распределенных компаниях востребованы две последние модели – так можно охватить нужное количество сотрудников из разных городов и филиалов.

9. Контроль эффективности обучения

По итогу проведенного обучения необходимо оценить результаты. Оцените и сравните уровень знаний и навыков по компетенции до начала обучения, в процессе и после него. Так вы получите данные для анализа и выводов об эффективности обучения.

Методы, которые помогут отследить эффективность:

  • Мнение обучающихся. Достаточно небольшого опросника для слушателей, чтобы оценить эффективность по их отзывам.
  • Усвоение материала. Для оценки по этому критерию можно подготовить выходное тестирование или контрольные опросы по курсу.
  • Поведенческие изменения. Если сотрудники начинают применять в работе новые знания и практические навыки — это признак высокой эффективности обучения.
  • Рабочие результаты. Повышение производительности труда, прибыльности сотрудника, департамента и в целом организации — это и есть та самая конечная цель обучения, о которой мы уже упоминали. Рост экономических показателей — подтверждение успешности обучения.
Важно оценить результаты прохождения обучения.
Важно оценить результаты прохождения обучения.

Помимо финального оценивания полезно проводить и промежуточное. Контрольные методы анализа позволяют оперативно реагировать на проблемы, возникающие в процессе работы. Например, если упал интерес к курсу или промежуточные результаты ниже ожидаемых, — это повод задуматься, насколько хорошо составлена и проводится программа. Возможно, ее необходимо актуализировать или адаптировать.

10. Оценка эффективности затрат

Оценить эффективность затрат на обучение поможет подсчет ROI. Делая расчеты, избегайте классической ошибки, когда учитывают показатели чистой прибыли и полного объема расходов.

Чтобы сделать вывод об эффективности обучения, необходимо учитывать дополнительные факторы:

  • Причинно-следственное влияние, которое включает анализ тенденций, изучение показателей контрольной группы и систему проверенных оценок.
  • Финансовую выгоду — она включает не только прямую прибыль, но и сокращение убытков или дополнительных расходов, например на рекламации.
  • Устойчивость результатов — можно оценить тестированием сотрудников через некоторое время после обучения.
  • Цена решения — включает все расходы на обучение и поддержку его результатов.

Помните, что корпоративное обучение — это инвестиция в будущее компании. Правильно организованное обучение не только повышает квалификацию сотрудников, но и способствует росту производительности, улучшению экономических показателей и укреплению позиций организации на рынке.

Постоянное совершенствование процесса обучения, гибкость в адаптации программ и внимание к обратной связи от сотрудников помогут создать эффективную систему корпоративного образования, которая будет способствовать долгосрочному успеху компании.

Создать эффективную корпоративную образовательную базу помогут комплексные решения для организации обучения и развития персонала.