Добрый день, мой читатель, коллега, клиент и просто прохожий!
Все маленькие девочки копируют своих мам. Всем нам знакомы милые образы малышек, которые одевают мамины туфли и бусы и красят помадой лицо, стоя у зеркала.
Так, девочки подражают маме. Этот процесс зовется идентификацией.
Девочка, словно платье примеряет на себя женскую идентичность, копируя мамино поведение и привычки.
Но маленькие девочки копируют не только поведение, но и отлично считывают мамины эмоции и состояния.
Одна маленькая девочка, которой еще не было пяти лет, вдруг стала называть себя малышкой, лялечкой.
Такой поворот в детском поведении не что иное, как регресс.
Ребенок в состоянии тревоги включает режим младенца, отказываясь делать то, что соответствует его возрасту.
Такие откаты могут случаться и в более зрелом возрасте.
Например, взрослый или пожилой человек, не справляясь, регрессирует до психики подростка или младенца.
Попробуем понять, почему детская психика выбирает такую стратегию.
Всему причиной вышеупомянутая идентификация и, в норме девочка смотрит на маму и учится у нее как быть взрослой женщиной, в том числе с точки зрения внутренних процессов и эмоцией.
Если мама эмоционально не справляется со своими задачами, то дочь считывает и этот компонент.
Так, в одном из клиентских случаев выяснилось, что младшая дочь включает младенческий режим, отказываясь самостоятельно есть и ходить в детский садик.
Девочка, с одной стороны пытается простроить собственные границы, ей важно ощущать свое пространство в комнате, которое отделяет ее от сестры, проживающей с ней, а с другой она видит поведение сестры, которая сопротивляется школьным обязанностям и поведение мамы, которая старается контролировать всех членов семьи, отказываясь от ответственности за свои эмоции в отношениях с ними.
Так, самый маленький член семьи отражает маме и всей семейной системе отказ от взрослости и необходимости брать на себя ответственность.
Мама испытывает сильное напряжение, выполняя свои домашние обязанности и много работая.
Как и многие мамы, она совершенно забывает о себе и своем эмоциональном состоянии, необходимости его профилактики.
А ведь правило простое: "Счастливая мама - счастливые дети!"
В сознании ребенка формируется картина, в которой семья, работа и другие атрибуты зрелости, это непосильный, тяжкий груз!
Ребенок, воспринимая так взрослость, отказывается расти и взрослеть, ведь у него возникает ощущение «Быть взрослым это очень трудно!» и формируется установка «Не взрослей!».
Психика в ответ запускает защитную реакцию в виде регресса – ребенок психологически возвращается в более ранние этапы развития из ужаса, что ему предстоит, если он вырастет.
По мере того, как развивается мамин эмоциональный интеллект, и она берет на себя ответственность за свою эмоциональную жизнь, у дочери появляется шанс обнаружить, что во взрослой жизни есть свои бонусы и вернуться к естественному развитию, проходя каждый новый этап в соответствии с возрастом.
Надо отдать должное маме той самой малышки, она большая молодец, ведь делает серьезную работу над собой и растет не по дням, а по часам!
Автор: Сердюк Алевтина Александровна
Психолог, Терапевт ЭОТ
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru