Как смелость, решимость и рефлексия могут помочь в классе и за его пределами.
В разгаре школьного сезона многие из нас заняты планированием стрижек для детей, покупкой новой обуви и приобретением канцелярских товаров. Однако настоящая ключевая составляющая успешного начала учебного года не находится в магазине канцтоваров. Дети будут процветать в школе (и в жизни), если у них есть способность быть смелыми, решительными и рефлексивными.
3 навыка для успешного учебного года
Смелость
Когда мы думаем о смелости, в голове возникают образы силы и храбрости. Но быть смелым учащимся — это не совсем то, что подразумевает традиционная храбрость. Для успеха в школе детям необходимо принимать вызовы и стремиться к новым вещам. Научные исследования показывают, что мы лучше всего учимся, находясь на границе своих возможностей (зона ближайшего развития). Смелость — это топливо, которое помогает нам выйти за пределы зоны комфорта, позволяя взаимодействовать со сложным материалом, исследовать нестандартные идеи и развиваться.
Решительность
Традиционное понимание решимости как настойчивости до достижения цели подходит и для обучения. Когда мы находимся в нашей зоне ближайшего развития, вероятно, мы будем ошибаться. Быть решительным учащимся означает рассматривать эти неудачи как возможности для обучения. Ошибки показывают нам, где мы можем улучшиться, и могут быть мощными инструментами обучения, которые помогают двигаться к нашим целям... зачастую даже быстрее, чем если бы мы сделали все правильно с первого раза. Понимание того, что мастерство требует усилий, может подпитывать нашу решимость и побуждать нас стремиться к обучению.
Рефлексия
Детям в школе часто свойственно спешить к завершению и быстро переходить к следующему. Быть рефлексивным учащимся означает находить время, чтобы подумать о нашем образовательном опыте — проекте, выступлении, спортивном событии — и рассмотреть, что прошло хорошо, а что — нет, чтобы лучше подготовиться к следующей возможности. Остановка для размышлений помогает нам лучше понять себя как учащихся, закрепить новые навыки и найти что-то значимое для следующей попытки. По мере взросления детей обучение тому, как искать и применять обратную связь, может значительно повысить их способность улучшать себя и свою работу.
Овладение мышлением
Поддержка детей в проявлении смелости, решимости и рефлексии требует наличия мышления роста, понимания того, что навыки и интеллект развиваются, а не передаются по наследству. Осознание того, что мы контролируем свои способности, позволяет нам сосредоточиться на процессе обучения и роста — побуждая нас расширять свои горизонты, пробовать новое, настойчиво двигаться к целям и размышлять о том, что мы можем извлечь из каждого опыта.
Вот несколько вещей, которые вы можете сделать, чтобы убедиться, что ваши дети готовы практиковать и развивать эти три суперспособности.
Назовите и признайте
Хотя способности быть смелыми, решительными и рефлексивными есть у каждого ребенка (и у каждого из нас), развитие желаемого мышления требует самосознания и практики. Поговорите с детьми об этих трех словах, помогите им понять их значение (например, что значит быть решительным в конкретной ситуации) и как и когда практиковать каждое из них.
Затем регулярно отмечайте их достижения, описывая поведение. Например, «Я знаю, что тебе потребовалось много времени и усилий, чтобы выполнить домашнее задание по математике, молодец, что проявил решимость!» Когда дети станут знакомы с этими элементами мышления и тем, как их использовать, они начнут распознавать и осмыслять практики, которые видят в себе и других.
Подавать пример
Для детей очень важно видеть, как их родители пробуют новые вещи — особенно если изначально у них не все получается. Например, если вы всегда хотели научиться рисовать, возьмите блокнот для рисования и рисуйте по 10 минут в день. Пусть ваши дети видят ваши усилия и ваш прогресс в рисовании. Или запишитесь на пробежку на 5K, 10K или марафон (в зависимости от того, что немного выходит за рамки вашей зоны комфорта). Поделитесь с детьми своим планом тренировок и позвольте им помочь отслеживать ваши успехи.
Примите силу слова «еще»
Можно использовать слова «пока не» как мощный способ переосмыслить учебные усилия детей: дело не в том, что они не могут сделать что-то, а в том, что они не могут это сделать «пока». Напомните ребенку, что почти никто (даже лучшие атлеты и артисты мира) не становится великим с первого раза. Поэтому, если они не преуспевают в чем-то сразу, хорошая новость в том, что они станут чуть лучше в следующий раз. А еще лучше — в следующий раз после этого.
В этом сезоне, проверяя все позиции в списке школьных принадлежностей, помните, что самые важные инструменты, которые нужны вашим детям, не помещаются в рюкзак. Настройтесь на то, чтобы научить ваших детей, что значит быть смелыми, решительными и рефлексивными. Помогите им развить эти умственные суперспособности и научиться использовать их для успешного учебного года — и полноценной жизни обучения.