52% вологжан считают, что школьное образование стало хуже за последние 10 лет

Каждый второй житель Вологды уверен, что уровень школьного образования значительно снизился по сравнению с тем, что было десять лет назад. Опрос, проведенный сервисом по поиску работы SuperJob, показал, что 52% вологжан не довольны современной системой обучения, критикуя её за недостаточность методик и урезанный учебный материал.

Особенно резко высказываются те, кто находится в возрасте от 35 до 44 лет. 60% этой возрастной группы отмечают, что образование стало менее качественным. Среди типичных комментариев: «Методики неполноценные и дают урезанный материал» и «И с каждым годом всё хуже». Эти люди, как правило, оценивают образование через призму своего опыта и отмечают, что современные программы обучения не дают тех знаний и навыков, которые необходимы детям для успешного старта во взрослой жизни.

10% опрошенных вологжан считают, что уровень школьного образования за последнее десятилетие не изменился, а 13% уверены, что оно, наоборот, стало лучше. Примечательно, что более положительно настроены люди младше 34 лет — среди них каждый пятый считает, что образование улучшилось.

Исследование также показало, что вологжане высоко оценивают способность школы тренировать память и внимание — средний балл по пятибалльной шкале составил 3,3 и 3,1 соответственно. Однако критическое мышление и практические навыки, по мнению респондентов, развиваются гораздо хуже — эти показатели набрали всего 2,5 и 2,6 балла.

6 из 10 опрошенных убеждены, что современные школы не дают достаточного количества практических навыков, необходимых в реальной жизни. Причём мужчины склонны критиковать школьную программу больше, чем женщины. С возрастом уверенность в том, что выпускникам не хватает знаний и умений, только растёт.

Тем не менее, 17% респондентов настроены более оптимистично, считая, что школы всё же уделяют внимание развитию практических навыков у учащихся.

Вологжане уверены, что для того чтобы улучшить подготовку школьников к жизни, необходимо вернуть уроки труда и домоводства. 26% считают, что такие занятия помогут формировать полезные практические навыки, необходимые в быту и на работе. Многие вспоминают уроки труда в советских школах, где мальчики осваивали работу с инструментами, а девочки — шитье и готовку.

Также востребованными среди горожан стали уроки финансовой грамотности (15%) и логики (12%). Вологжане уверены, что школы должны учить планировать семейный бюджет и анализировать информацию, что поможет подготовить подростков к взрослой жизни.

Помимо этого, жители города отмечают важность компьютерной грамотности (8%), а 7% респондентов считают, что школе следует уделять больше времени основным предметам, таким как история, и помогать формировать у учеников коммуникативные навыки и самостоятельность.