Найти в Дзене
Трое с котом

Из молчуна в болтуна: наш ребенок заговорил

Да, друзья, наконец-то это случилось! Ваня все чаще начал с нами вступать в диалог (сейчас ему 3 года и 4 месяца). Мне непривычно, но очень радостно ☺ Теперь я по многу раз в день отвечаю на вопросы "Зачем" и "Где". Приветствую Вас 💐 Толчок в развитии речи сыну, на мой взгляд, придали... Дедушка с бабушкой, с которыми Ваня был рядом почти две недели (конечно, у них ведь так натуралистично получалось делать вид, что они не понимают жесты внука, и потому ему приходилось им все пытаться объяснять словами). Возможно, вклад в развитие речевого аппарата внесла и "госпитализация" в стационар, о которой я писала здесь 👇🏻 Конечно, Ваня начал говорить понемногу (а я так надеялась, что это случится как в фильмах - ррраз, и молчаливый ранее ребенок на табуретке стихи зачитывает 😁), но что поделать - жизнь иногда отличается от фильмов. А может, оно и к лучшему? Года два назад мне приснилось, что мы рисуем с Ваней фломастерами, и он мне говорит: "Мам, подай, пожалуйста, вон тот фломастер". Я
Оглавление

Да, друзья, наконец-то это случилось! Ваня все чаще начал с нами вступать в диалог (сейчас ему 3 года и 4 месяца). Мне непривычно, но очень радостно ☺ Теперь я по многу раз в день отвечаю на вопросы "Зачем" и "Где".

Приветствую Вас 💐

Толчок в развитии речи сыну, на мой взгляд, придали... Дедушка с бабушкой, с которыми Ваня был рядом почти две недели (конечно, у них ведь так натуралистично получалось делать вид, что они не понимают жесты внука, и потому ему приходилось им все пытаться объяснять словами). Возможно, вклад в развитие речевого аппарата внесла и "госпитализация" в стационар, о которой я писала здесь 👇🏻

Конечно, Ваня начал говорить понемногу (а я так надеялась, что это случится как в фильмах - ррраз, и молчаливый ранее ребенок на табуретке стихи зачитывает 😁), но что поделать - жизнь иногда отличается от фильмов. А может, оно и к лучшему?

Года два назад мне приснилось, что мы рисуем с Ваней фломастерами, и он мне говорит: "Мам, подай, пожалуйста, вон тот фломастер".
Я уже даже думала: а может, надо воплотить сон в жизнь - ну, как бы помочь ему осуществиться?)

Короче говоря, сын медленно, но уверенно начинает говорить. Его любимым вопросом стал не "Почему?", как у многих детей, а "Зачем?". Зачем руки мыть? Зачем кофту надевать и т.д.

На наши вопросы иногда может ответить: "Не знаю" и пожать плечами.

Выставляя машинки в ряд, считает их вслух примерно до семи, потом сбивается.

Выходя из автобуса, машет водителю и говорит: "Спасибо. Пока!". Некоторые водители тоже машут рукой ему в ответ, чем вызывают дикую радость у сына.

Ждали автобус на остановке
Ждали автобус на остановке

Ну и наконец-то человек начал называть своё имя "Ивааан", вот так, прям на распев. Иногда, правда, он представляется как "Бабай" или "Би́боп". Почему? Понятия не имею 🤷‍♀️видимо, в саду от кого-то услышал.

Яндекс.поиск выдал такое 😁 Может, ребенок просто хочет послушать джаз?)
Яндекс.поиск выдал такое 😁 Может, ребенок просто хочет послушать джаз?)

Что делаем для развития речи?

Дважды в неделю по часу Ваня занимается с логопедом - Анастасия вызывает у сына звуки "с", "ч"... слоги (па/ма/ня и т.д.), провоцирует на диалог и даже "борется" с его языком (деревянным шпателем упирается в язык, чтобы сын его выталкивал).

Занятия всегда разноплановые и интересные, поэтому Ванюха не успевает заскучать.

Например, вчера они с Анастасией раскрывали шарики из фольги и называли животных, которые были в них спрятаны

Шшш... Слышите этот звук?)
Шшш... Слышите этот звук?)

А на прошлом занятии дули на перышки, тренируя дыхание. Настя комментировала: "Я дую. Ваня, дуй!", на что сын отвечал: "Дууую", а затем командовал: "Настя, дуй!" (интересно, но имя логопеда он произносит четко, хотя оно и непростое для малыша).

Стоп-кадр из видео
Стоп-кадр из видео

Как Вы могли заметить, занятия проводятся прямо на полу, что очень правильно для нашего возраста - Ваня очень подвижный и его сложно усадить надолго за стол. Анастасия каждые минут десять чередует упражнения, когда видит, что фокус внимания теряется.

Здесь 👇🏻я показывала одно из упражнений, которое мы делаем дома сами.

Почему ещё не говорит?

Вчера задала этот вопрос Анастасии. Она сказала, что невозможно залезть в голову к ребенку, чтобы со 100% вероятностью узнать, где произошел "сбой".

Вот ей-богу, обидно мне все же. Книжки смотрели вместе с 3-4 месяцев, Ваня гулил, даже звук "Р" был чистым. Все время с ним говорили, мультиков было по-минимуму. Лепили, рисовали пальчиками и т.д...
Сладкому пупсу 3 мес
Сладкому пупсу 3 мес

Со стороны логопедии Настя заметила, что артикуляционные мышцы и язык Вани слабо развиты, поэтому и звуки он произносит как бы не вперёд, а "вверх", из-за чего его голос получается каким-то писклявым. Как исправить? Больше есть твёрдой пищи, заставлять жевать тщательно, развивая челюстно-лицевые мышцы. Отлично подходят что? Правильно - яблоки, груши, огурцы и т.д.

А сын у нас как-то остыл к фруктам... Зато любит огурцы и... Сухарики! Их тоже можно грызть и долго жевать. Готовлю сама, в аэрогориле

Ну и, конечно, важно общее физическое развитие. Несмотря на то, что сын ходит на плавание, где уже сам плавает вовсю, и запросто бегает по детским площадкам, мы замечаем, что Ваня слабее других детей. Он, как сказала Анастасия, "будто прозрачный" - такой худенький, беленький и маленький... Что тоже может сказаться на развитии речи.

А вчера он бежал домой так, что я быстрым шагом за ним не поспевала 😁
Бегает по наклонной поверхности
Бегает по наклонной поверхности

Еще летом я записывала видео наших занятий, но так и не склеила их в одно. Было бы Вам интересно посмотреть, как мы занимаемся развитием речи дома?

P.S.: потихоньку монтирую видео с наших занятий. Если Вам интересно - подписывайтесь, чтобы не потерять канал ☺ Первое небольшое видео уже доступно: