Ну вот, уважаемые читатели, позавчера был последний день нашей госпитализации - пообщались с лечащим врачом, получили заключения и встали в новую очередь на посещение стационара. Пришло время подвести итоги нашего лечения и поделиться ими с вами, ответив на вопрос: а стоило ли оно того???
Приветствую Вас на канале
Путь к стационару выдался долгим и тяжёлым - мы буквально "выбивали" направление от невролога, стояли в очереди более четырёх месяцев, сдавали кучу анализов (включая и на меня, сопровождающего). Мне пришлось даже брать отпуск на работе за свой счет (правда, в дело вмешался очередной карантин в саду, поэтому мне повезло открыть больничный и получить хоть какие-то деньги за 3 недели "прогулов").
Напомню: сыну 3 и 3. Словарный запас насчитывает примерно 15 слов. С недавних пор начал повторять за нами.
Ссылку на полный цикл статей о "неговорении" прикрепляю ниже
Что назначили в стационаре и о посещении в целом
После консультации с педиатром и неврологом (которая и была назначена лечащим врачом Вани), наше лечение выглядело следующим образом:
- Массаж шейно-воротниковой зоны;
- Хивамат (разновидность массажа) зоны щек;
- Ноо.тропы (цере.бролизин) - 10 уколов;
- Занятия с логопедом - пять сеансов;
- Консультация психолога - два сеанса.
Уколы сыну ставили впервые - ещё никогда игла не касалась его столь нежного места 🤭 По окончании очередной экзекуции страдания Вани вознаграждались - медсестра выдавала ему вкусную желейную конфету "Пчелка". После нескольких процедур мы даже принесли пакет конфет, чтобы их хватило не только моему Ивану, но и другим маленьким "страдальцам".
Затем мы отвлекались от неприятных ощущений в "том самом месте" в игровой комнате, строя башни и собирая сортеры.
Вообще, сын с удовольствием бежал в стационар (правда, он запомнил, что сначала "бо-бо" и поэтому, выходя из автобуса, напоминал и себе, и мне об этом). Ещё бы, ведь там столько игрушек!
Массажи Ване нравились настолько, что на шейно-воротниковый, например, он ходил сам - я ждала его за дверью. С логопедом было аналогично.
Попробовать прививать такую самостоятельность мне предложила физиотерапевт. И, да - сыну это понравилось: он брал у меня пеленку и смело сам заходил в кабинет, на кушетку тоже сам взбирался.
Логопед же на первом занятии отметила, что мое присутствие Ваню отвлекает, поэтому последующие сеансы проводились без меня
Что сказал логопед
А сказала она примерно следующее: ребенок не запущен, физиологических нарушений нет - язык подвижен, мыслительные процессы сохранены. Также специалист обратила внимание на то, что мышцы, отвечающие за артикуляцию, развиты слабо, поэтому нужно делать упор на их укрепление.
Звуки, которые сын не может произнести, заменяются другими.
Что посоветовала: нужно активно вводить в речь глаголы, ставить звуки.
Занятия логопед проводила по этим пособиям 👇🏻
Оно серийное, рассчитано на разный возраст. В каждой книге множество упражнений для развития речи. Например, такие:
Ещё логопед рекомендовала учить Ваню строить предложения по этому альбому.
Несмотря на то, что он рассчитан на детей с расстройствами аутистического спектра, нам он тоже подойдет. Принцип занятий прост: вначале каждого упражнения ребенку предлагается составить слово-глагол, а потом с ним строить предложения. Например, такие:
При выписке мы получили следующее заключение от логопеда:
Не скажу, что Ваня стал отчётливо выговаривать букву "Ч", но определённый успех есть. Самостоятельно слово "хочу", например, он не говорит, только повторяет за нами.
В целом, мне логопед понравилась - она очень доброжелательно общалась с сыном, терпеливо дожидалась обратной реакции от него, даже массаж языка делала. Но очень жаль, что занятий было всего пять. Обоснование довольно забавно звучало: "он ещё маленький, поэтому так мало занятий". Хммм... Мы так-то в центр пришли именно по причине того, что ребенку уже три (а это, как мы все знаем, для многих логопедов уже считается "пограничным возрастом" в речи), а его активный словарный запас довольно скуден 🤷♀️
Ещё сказали, что этот специалист уходит в отпуск, и нет смысла назначать нового на пару занятий.
Вообще, мне подумалось, что просто у нас не такой запущенный случай, плюс возраст позволяет подождать ещё (в сравнении с детьми 4-6 лет, которые картавили и шепелявили, сидя в очереди перед нами)
В любом случае, логопедом я все равно довольна. Если бы у нас не было нашей Насти, то наверное я бы попросила логопеда со стационара заниматься с Ваней частным образом.
Что сказала психолог
Ранее я уже рассказывала о нашем первом визите к ней, после которого я описала в тетради несколько ситуаций (а именно - 4), в которых поведение сына меня ставило в тупик.
Когда я почитала свою писанину, то даже удивилась: ну не все так страшно, как мне казалось 😁
Вот правильно говорят: иногда нужно писать свои мысли на бумаге, перенося на неё негативные эмоции, со стороны некоторые вещи видятся иначе
Психолог прокомментировала каждую из ситуаций. Подсказала, как нужно было правильно из неё выйти родителю.
И выдала памятку, на которую можно опираться каждый раз, когда возникают спорные ситуации. Делюсь ею с вами.
Как понятно из схемы, начинать всегда нужно с мотивации. Не получается - начинаем воздействовать на ребенка посредством принуждения. Если тут у нас все получилось - поощраем малыша; если родители слабаки и плохие парламентеры нет - прибегаем к наказанию.
Разумеется, физические наказания исключены!
В принципе, примерно такой схемы придерживается каждый родитель. Но тут еще важно следовать своим же словам, а не просто запугивать непослушное чадо.
Пример.
На прошлой неделе я просила Ваню собрать разбросанные НЕНУЖНЫЕ ему в данный момент игрушки. На что получала полнейший игнор. Просьбы мои он якобы "не слышал" раз пять. Конечно, в начале я аргументировала их: убери лишние игрушки, потому что ты сам в них теряешься; скоро придет папа с работы и ему даже по комнате не пройти и т.д.
Припугнула тем, что принесу пакет и просто выкину все лишнее.
Ваня даже ухом не повёл.
Я действительно принесла пакет, собирала игрушки и предлагала ему присоединиться. Но - нет (не царское это дело).
Убрала огромную кучу машинок в пакет Пятёрочки и вынесла его в тамбур.
Думаете, сын что-то понял или расстроился?
Да ему вообще все равно было!!! Он взял другую машину и продолжил играть... Мама только нервы свои потратила 🤷♀️
Психолог сказала, что я плохо свою угрозу выполнила. Хотя пакет с машинами до сих пор стоит в коридоре. Но тут уж наверное дело в том, что игрушек слишком много. Вот если бы их было всего пять, например...
Следующий полезный материал от психолога - психотерапия материнской любовью (Драпкин Б.З.). Она направлена на некий безопасный гипноз во время сна ребенка, когда он полностью расслаблен, но мозг продолжает усваивать сказанную ему информацию.
Как работать с психотерапией? Необходимо выбрать блок, который касается ребенка. Совмещать лучше несколько блоков, чтобы мозг не "перегружался". Из второй колонки выбираются одна-две дополнительные фразы. Приговаривать их нужно во время сна: тихо, спокойно и разборчиво.
Важно!
Проводить психотерапию нужно только в хорошем и позитивном настроении!
А еще я от себя порекомендую вот такие классные деревянные развивашки:
Квадраты Никитина для детей от 3х до 30+ лет 😁 Ага, тоже с мужем собираем
И такие половинки-пазлы. Но они, как мне кажется, для детей помладше - от 2 годиков. Хотя Ване и сейчас интересно их собирать.
Так что по итогу, автор?
Не жалеем ли мы, что посещали стационар?
Нет!
Да, мы, я считаю, недополучили занятий с логопедом. Но, тем не менее, "госпитализация" (как правильно именуют посещение стационара) прошла хорошо:
- Мы встретились с другими специалистами и еще раз убедились в том, что физиологических проблем у Вани нет;
- Прошли физиотерапию БЕСПЛАТНО (один сеанс хивамата стоит от 2 000 руб.);
- Получили рекомендации от логопеда и психолога;
- По совету ортопеда купили Ване специальную обувь
Да и в целом, мы не упустили свой шанс ещё больше помочь нашему ребенку быстрее заговорить.
В стационаре мы познакомились с мамой и малышом помладше Вани.
Маленькому Диме 1,8 и он не ходит сам, только с мамой за руку.
Лечение они проходили не впервые, но после каждого посещения были улучшения: например, после последней физиотерапии Дима начал ходить за одну руку (а раньше за две или не ходил вовсе).
То есть, у детей с "большими проблемами" прогресс виден сильнее, нежели у нас 🤷♀️
Видели и детей с ДЦП и РАС...
В общем, я считаю, что мы поступили правильно, дождавшись очереди длиною в несколько месяцев, и отпрашиваясь с работы.
Ведь мы сами можем сказать себе, что делаем все для того, чтобы наш Ваня смог уже полноценно общаться.
P.S.: на посещение стационара мы все же потратились: пришлось 4 раза добираться на такси (чтобы привезти Ваню в сад к обеду), каждый день тратились на автобус, ну и если бы я отсутствовала на работе за свой счет (а в итоге, 2 недели мы просидели на карантине), то сумма вышла бы ещё более внушительной.
Этих денег хватило бы на 27 (!!!) занятий с нашим логопедом.
А, можно ещё сюда приплюсовать стоимость ортопедической обуви - 5 400 руб. по скидке
Тем не менее, в новую очередь на посещение стационара (аж в феврале следующего года) мы, возможно, встанем.