Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Развитие речи ребёнка 3-х лет

Как понятно из названия канала, я логопед. За 20+ лет работы с детьми с нарушением речи у меня накопился большой опыт и много тем для размышления, чем и хочу поделиться со своими читателями. Я много лет работала в детских садах, школахи поликлиниках, а в 2018 ушла в частную практику и открыла в своем родном городе Центр комплексного развития ребёнка "Школяры и дошколята", где тружусь по сей день. Теперь по теме. Развитие речи ребёнка третьего года жизни можно описать одной фразой- РЕЧЕВОЙ БУМ! После трех лет потребность в общении у ребёнка резко возрастает, ему уже нужна не только мама, но и другие люди - взрослые и сверстники. Трехлетний ребенок легко идет на контакт с любым человеком, он прекрасно поддерживает диалог и выстраивает монолог. С ним интересно поболтать на разные темы, он задает много вопросов и с удовольствием изучает окружающий мир. Общее развитие речи трёхлетнего ребёнка очень близко к речи взрослого человека: ребёнок строит полные распространённые предложения, а

Как понятно из названия канала, я логопед. За 20+ лет работы с детьми с нарушением речи у меня накопился большой опыт и много тем для размышления, чем и хочу поделиться со своими читателями.

Я много лет работала в детских садах, школахи поликлиниках, а в 2018 ушла в частную практику и открыла в своем родном городе Центр комплексного развития ребёнка "Школяры и дошколята", где тружусь по сей день.

Теперь по теме.

Развитие речи ребёнка третьего года жизни можно описать одной фразой-

РЕЧЕВОЙ БУМ!

После трех лет потребность в общении у ребёнка резко возрастает, ему уже нужна не только мама, но и другие люди - взрослые и сверстники.

Трехлетний ребенок легко идет на контакт с любым человеком, он прекрасно поддерживает диалог и выстраивает монолог. С ним интересно поболтать на разные темы, он задает много вопросов и с удовольствием изучает окружающий мир.

Общее развитие речи трёхлетнего ребёнка очень близко к речи взрослого человека: ребёнок строит полные распространённые предложения, активно использует в своей речи глаголы, прилагательные, союзы и предлоги. Его активный словарь превышает 1500 слов.

Слоговая структура слов (количество слогов в слове, обычно, сохраняется (исключением могут быть только сложные и незнакомые слова). Из речи уходят все лепетные и упрощённые глаголы и существительные, вроде "ням", "ко-ко", "би-би" и т.п. Звукоподражание остаётся только в качестве озвучки животного или машины.

Но! Всегда есть "но" 😊.

В три года ребёнок выговаривает не все звуки (буквы). В этом возрасте чаще всего нет таких звуков, как Р, Ш, Ж, Щ, Ч. В норме он их заменяет на более простые звуки:

✳️ Ш, Щ, Ж, Ч, - на СЬ (шапка-сяпка).

✳️ Р, Л - на ЛЬ ( рак - ляк и т.п).

✳️ И, скорее всего (но не всегда), все твердые свистящие (С, З, Ц) он заменяет на мягкий СЬ (собака - сябака, заяц - зяяць).

Но никаких других замен и искажений быть не должно, т.е. если ребенок заменяет, например:

⛔ Т на К, Д на Г (танк - канк) или наоборот (кот - тот) - это повод обратиться к логопеду.

⛔ Если слово "собака" звучит, как "фобака" - это повод обратиться к логопеду.

⛔Если слово "собака" звучит, как "бака" - это повод обратиться к логопеду.

Последней рубеж, до которого еще можно подождать, "что само пройдёт"- 3,3 года, если "само" всё же не случилось обратитесь за консультацией к логопеду, тем более что у меня ОНЛАЙН КОНСУЛЬТАЦИЯ и диагностика абсолютно БЕСПЛАТНЫЕ.

Контакты шапке профиля.