Когда работаю с особыми детками часто вижу, как родителей захватывает идея болезни/патологии, реальная или мнимая, и этот вихрь не даёт увидеть постепенный прогресс развития ребёнка. Увидеть и порадоваться, сосредоточиться на достижениях, а не поиске очередного врача, схемы лечения, препарата. Это и детку оставляет в зоне патологии, они же отражают наши мысли и тревоги в своём поведении и реакциях. Детство, особенно дошкольное, - благой период, когда компенсаторные процессы на уровне мозга, нервной системы работают великолепно, все сензитивные периоды развития открыты и это даёт возможность оставить в прошлом кучу проблем и трудностей ребёнка, даже страшных диагнозов (ЗПР, ЗПРР, аутизм, мутизм, СДВГ, ММД, энурез, энкопрез, логоневроз, тики и прочее), которые кажутся вам сейчас приговором. За десятилетия своей практики детским и специальным психологом, психотерапевтом я видела сотни и сотни таких историй развития, писала о них в своих книгах, учебниках, диссертациях. Когда приходят за п