Вот и пролетел первый месяц школьной жизни. Причём незаметно пролетел,как то стремительно, оставив позади переживания, которые сейчас кажутся незначительными
Весь месяц у нашего первоклашки было по три урока: обучение грамоте, письмо и математика или окружающий мир. Домашних заданий как таковых не задавали, но нужно было доделать то, что не успели сделать на уроке. А внук ну совсем не любит домашние задания. И дел то там минут на пять, но нет ежедневный спектакль на час, а то и больше. У меня, конечно, есть версия- объяснение, но вокруг столько "педагогов", куда уж мне со своими советами. Пытаюсь объяснять внуку снова и снова, что то типа "пять минут и ты свободен", "сделал дело гуляй смело". Не знаю, это или что другое, но к концу месяца до него дошло, что нужно стараться успеть всё написать на уроке. Правда получается как то так
Для сравнения: если рядом бабушка (то есть я)
Удивил последним высказыванием:о на вопрос "Какой урок нравится больше?" ответил, что "письмо" (ещё две недели назад говорил, что "не навижу").
За прошедший месяц в школе прошёл квест для первоклассников "Кладовая осени", посвящение в "орлята России", первое родительское собрание. Старшеклассники проводят с малышами музыкальные паузы. Из проблем: отказывается есть в столовой и один раз отказался писать на уроке (после выхода с больничного).
Начал посещать кружок программирования и шахматы (пока по два занятия, но очень доволен), продолжает заниматься с логопедом (начинает ррррычать, то есть "прорывается" буква "р"). Удивляется и радуется, когда встречает (вне школы) одноклассников. Постепенно расширяется круг общения и это нас радует.
Посмотрим, что будет дальше.
До встречи!