Очень часто родители, чьим детям был поставлен один из диагнозов (ЗПР, ЗРР, РАС и прочие), подвергаются панике или впадают в депрессию.
Знаете, почему так происходит?
Да потому что я ни раз уже слышала от родителей, которым «специалисты» после постановки диагноза говорили следующее:
«Это на всю жизнь, вы не сможете это вылечить»
«Теперь ребенок будет инвалидом»
«Он не сможет пойти в детский сад/школу»
«Ребенок никогда не будет жить нормальной жизнью»
«Он никогда не будет общаться со сверстниками»
Родители, которые столкнулись с чем-то «неизвестным», еще и услышав такие фразы, конечно же будут находиться в состоянии стресса, бегать от специалиста к специалисту, чтобы получить хоть какую-то надежду.
А что «специалисты»? Они только «диагнозы» умеют ставить, еще и крест на ребенке. Прописывают стандартную схему лечения (например, ноотропные препараты), и делайте что хотите.
Первое, что надо сделать, это не поддаваться панике!
Задержка развития: когда диагноз спасает время и ресурсы
Диагноз – это не всегда надпись на бумаге, которая дает точное определение состоянию вашего ребенка.
Например, два малыша с одним и тем же диагнозом могут находиться в совсем на разных уровнях задержки.
То есть диагноз – это прямая от наиболее легкого состояния до более тяжелого. И нужно определить, где на этой прямой лежит точка состояния ребенка. Это очень важно!
Именно исходя из состояния ребенка необходимо начинать реабилитацию, а не опираться на надпись от «специалиста».
Кроме того, «диагнозы» иногда ставятся по принципу «лишь бы что поставить». На бумаге написано одно, а на деле получается совсем другое.
Например, сейчас очень многим детям ставится аутизм. Хотя это может быть: или умственная отсталость, или сенсомоторная алалия, или сенсомоторная дисфазия.
Оценка задержки развития – процесс, требующий работы междисциплинарной команды специалистов. Все начинается с первой медико-санитарной помощи, и при необходимости в работу подключаются педиатры узких специализаций, такие как неврологи, детские и подростковые психиатры, специалисты по развитию и поведению. В некоторых случаях может допускаться участие и других специалистов, включая психологов, генетиков, логопедов, эрготерапевтов, физиотерапевтов, диетологов и прочее.
Поэтому очень важно провести детальную диагностику ребенка специалистами для уточнения или более точного определения диагноза. Сейчас очень много профессиональных врачей, педагогов и психологов, которые специализируются именно на постановке диагноза.
Правильно поставленный диагноз, комплексный подход и своевременное обращение играют ключевую роль в реабилитации и корректировке задержки развития.
Диагноз при задержке развития: как подобрать правильное лечение?
Универсального пути реабилитации и коррекции НЕ СУЩЕСТВУЕТ! Каждый путь ребенка с задержкой развития – индивидуален. Программы, предусматривающие «готовое решение для всех», – это заблуждение.
Как я писала выше, основа пути – правильно поставленный диагноз, именно исходя из него необходимо начинать улучшать и исправлять ситуацию. Кому-то в первую очередь надо решить вопросы, связанные с физиологией, кому-то – сделать упор на занятиях с психологом или дефектологом.
Важно понимать, что реабилитация и коррекция детей с задержкой развития – полноценный путь, а не разовый забег на короткую дистанцию.