В пятницу с утра Фома просил оставить его дома. Я, говорит, устал.
Наверное, надо было прислушаться.
Почти не позавтракал. Всю дорогу до школы еле плелся, а на уроках его разнесло - болтал, шутил, сам отвлекался и другим ребятам заниматься мешал. Как только звонок прозвенит, мчался на площадку, как бешеный сайгак, чтобы поскорее занять качели. Домой бежал бегом. Весь вздрюченный, перевозбужденный. Дома тоже - дикий ор, ржач, беготня... Словом, кильдим.
Он вообще гиперактивнее Луки, и с самоконтролем у него похуже. Гиперфокус. Если вошёл в раж, остановить почти нереально. В состоянии стресса все это, ясен пень, обостряется.
Переезд, усталость от школы, конфликт с одноклассником, голод - и готово дело.
Я с ним, разумеется, говорила - и в школе, и по дороге домой. Он все понимает, с рефлексией там полный порядок. Ну что ты хочешь, сама, ты же знаешь - когда я уставший, я такой становлюсь... Буду стараться, но ничего не обещаю. Мне надо подрасти.
Завуч, которой он практически сорвал сегодня урок, тоже с ним разговаривала - при мне. Вместе пытались достучаться, но он в тот момент был не договороспособен. Отправили на качели.
Я осталась. Стою, вся приготовившись к разносу. Нет, Фома не единственный ребенок с такими особенностями в школе. Есть и другие. Но они уже получились - кто год, кто два... Приспособились. Научились себя контролировать. А наш еще - дуремар дуремаром.
В прошлом году, когда похожая история была в обычной местной школе, учительница мне звонила и минут двадцать вещала, что я должна донести до своих детей авторитет учителя. Что они её не уважают, поэтому отвлекаются, зевают, болтают и т.д. А я должна научить из её уважать.
Из той школы мы ушли. Помимо всего прочего, еще и вследствие этого разговора.
И вот сегодня я стою и жду его повторения. Потому что вёл себя действительно плохо. И я, как мать, ответственна.
И тут завуч наша говорит - у вас очень хорошие мальчишки. У них такая развитая речь, они так рассуждают, считают, работают на уроках (когда хотят)... Да, Лука более приспособлен к школе, но они оба - умнички. Представляю, каких трудов вам это стоило, да еще и не будучи педагогом. Вы, Юля, такая молодец...
И попросила поделиться опытом - как мне это удалось. Мы, говорит, используем ваши инструменты, чтобы найти оптимальный подход к ним обоим. Нашли же мы подход к другим детям, которые испытывают трудности с концентрацией внимания и самоконтролем. Сумели скомпенсировать. Если вы нам поможете - и с Фомой сможем.
И если он устает к концу недели, можно пока действительно давать ему дополнительный выходной. Станет в этот день дома заниматься, если ему так легче будет.
Я стояла, не зная, что сказать.
Я и сейчас не знаю.
Просто опять благодарю судьбу за то, что она нам так щедра. И обещаю сама себе, что очень постараюсь помочь.
______________________________________
- Друзья мои, на Дзене статьи выходят с запозданием. Но в приватном Телеграм-канале я появляюсь регулярно и публикую там намного больше, чем могу позволить себе здесь. Там можно свободно обсуждать эмиграцию, жизнь в Армении и не только, а также делиться наболевшим и комментировать посты в атмосфере тепла и дружеской поддержки.
- Подписка на канал стоит 333 рубля в месяц. Это фильтр от тех, кто приходит не обсуждать, а осуждать.
- Если у вас нет денег, но есть добрые намерения и стремление присоединиться к нашему небольшому тёплому клубу - напишите мне в личку @kurzyupa, я дам ссылку на бесплатный доступ.
- Приходить в личку с оскорблениями и прочим хламом не рекомендую - меня хейт от незнакомых людей нисколько не трогает, а вам потом с этим жить.
- Всех обнимаю. Добра и мира!