Команда института «Навигатор» провела глубокое исследование и выявила несколько ключевых проблем, которые ограничивают внедрение VR и AR в образовательные процессы. Эти технологии обещают революционные изменения, однако университеты сталкиваются с рядом препятствий.
Одной из главных проблем является нехватка образовательного контента в формате XR. Сегодня на рынке практически нет готовых решений для вузов, а заказ контента требует значительных финансовых затрат. Это приводит к тому, что многие образовательные учреждения используют эти технологии только на этапе экспериментов, не имея уверенности в окончательных результатах.
Еще одна проблема — это быстрое устаревание оборудования. В отличие от стандартных компьютеров, которые могут использоваться несколько лет, устройства для XR часто требуют обновления уже через 2–3 года. Например, Meta прекратила поддержку своих гарнитур Quest первого поколения спустя всего два года после выхода новой версии.
Специалисты института «Навигатор» считают, что для успешного внедрения VR и AR необходимо разработать инструменты, позволяющие преподавателям и студентам создавать собственный контент. Это сделает образовательные программы более гибкими и адаптируемыми. Тем не менее, важно также разработать стратегии управления этим контентом, чтобы он всегда оставался актуальным и соответствовал учебным программам.
Третьим препятствием на пути внедрения XR является необходимость соответствия образовательным стандартам и нормативам. Любая новая технология должна пройти процесс адаптации к существующим стандартам, что требует дополнительных усилий и ресурсов.
Несмотря на эти проблемы, технологии виртуальной и дополненной реальности начинают применяться в российских вузах. Особенно актуальны они в таких областях, как медицина и инженерия, где студенты могут отрабатывать свои навыки в безопасной виртуальной среде. В заключение, команда института «Навигатор» уверена, что успешное преодоление этих трудностей позволит значительно улучшить качество обучения и открыть новые возможности для студентов и преподавателей.
