Найти в Дзене

"Не хочу жить, но не хочу умирать" - путь подростков к перемене

Подростковый период – один из самых сложных в жизни человека. Возрастные изменения, социокультурные факторы, школьные проблемы и противоречия с окружающим миром могут вызывать у подростков глубокие эмоциональные реакции и даже приводить к мыслям о прекращении существования. Однако, важно понимать, что это не свидетельство их желания уйти из жизни, а скорее - выразить негодование к своему нынешнему состоянию. Давайте разберемся в этом. Когда подросток сталкивается с проблемами и выглядит апатичным, нерадостным или даже заявляет о суициде, это вызывает серьезные опасения у родителей или окружающих его людей. Но, важно помнить, что эти признаки могут указывать на что-то совершенно иное, на готовность подростка претворить в жизнь перемены, какие-то новые, интересные для него возможности. Возьмём примеры из реальной жизни. Например, 15-летний М. Он недавно пережил разрыв с девушкой и запутался в проблемах в школе. Запустив мысли о прекращении существования, М. явно выражает свое нежелание

Подростковый период – один из самых сложных в жизни человека. Возрастные изменения, социокультурные факторы, школьные проблемы и противоречия с окружающим миром могут вызывать у подростков глубокие эмоциональные реакции и даже приводить к мыслям о прекращении существования. Однако, важно понимать, что это не свидетельство их желания уйти из жизни, а скорее - выразить негодование к своему нынешнему состоянию.

Елена Тугушева, психотерапевт, автор блога
Елена Тугушева, психотерапевт, автор блога

Давайте разберемся в этом. Когда подросток сталкивается с проблемами и выглядит апатичным, нерадостным или даже заявляет о суициде, это вызывает серьезные опасения у родителей или окружающих его людей. Но, важно помнить, что эти признаки могут указывать на что-то совершенно иное, на готовность подростка претворить в жизнь перемены, какие-то новые, интересные для него возможности.

Возьмём примеры из реальной жизни. Например, 15-летний М. Он недавно пережил разрыв с девушкой и запутался в проблемах в школе. Запустив мысли о прекращении существования, М. явно выражает свое нежелание продолжать жить так, как жил раньше. Вместо того, впадать в панику или ставить диагноз депрессии, родители должны попытаться вести диалог с парнем и выяснить, что именно его беспокоит и какие именно аспекты его жизни он хотел бы изменить.

Другой пример – С., 17 лет, ощущает себя изолированной и несчастной, чувствует, что ее близкие не понимают. Она заявляет о своем желании уйти из жизни. Можно предположить, что на самом деле девушка хочет переосмыслить личные отношения, найти новых друзей или обрести чувство признания со стороны своих близких. Тактичное обсуждение ее эмоций и поддержка в поиске новых путей социализации могут сыграть положительную роль в ее жизни.

Важно помнить, что подростки, находящиеся в стрессовых ситуациях, могут восприниматься слишком пассивными или отчужденными, и это делает их более уязвимыми. Они ищут поддержки и помощи, хотя  об этом напрямую не говорят.

Подростки могут испытывать чувство безысходности и беспомощности, но за этими эмоциями зачастую скрывается стремление к переменам, к поиску своего места в мире. Важно создать поддерживающую атмосферу, в которой подросток сможет открыто говорить о своих переживаниях, не боясь осуждения. Поддержка родителей, учителей и друзей имеет огромное значение, ведь внимание и понимание могут сыграть решающую роль в преодолении трудностей.

Помимо этого, полезно вовлекать подростка в различные виды деятельности, которые могут помочь ему справляться с эмоциями и испытывать положительные ощущения. Это может быть творчество, спорт, волонтёрская деятельность – все, что стимулирует самовыражение и развитие. Главное, чтобы подросток понимал, что он не одинок в своих переживаниях, и что помощь может прийти, если он откроется.

Наша задача, как родителей, с помощью психологов – помочь подросткам осознать, что их мысли и переживания являются частью их нормального развития. Мы должны помочь им разобраться в своих эмоциях и начать переосмысливать свою жизнь. Наконец, важно помнить, что подростки обладают ресурсами и гибкостью для восстановления своей жизни на новой основе.

Наша роль – поддержать их, помочь им преодолеть трудности и научить строить новые, более удовлетворительные отношения с самими собой и окружающими. Ведь именно это поможет им начать видеть будущее в более ярких красках и верить в свою возможность создать счастливую и насыщенную жизнь.©️