Я хотела спокойствия и тишины, но мой сын приходит из школы раньше, чем я планировала

Раньше мой средний ребенок ходил в школу без продленки. Ее просто-напросто не было в школе. А теперь мы переехали, и он пошел в такую школу и такой класс, где продленка обязательна. Я хоть и в декрете с младшим ребенком и, типа, дома могу встретить, накормить, сделать уроки со средним. Но я не хочу. Он сообразительный парень, но постоянно спешит куда-то и допускает миллион ошибок. И да, продленка платная. Все мамы это знают. И питание в школе тоже платное. Но я была так рада! Заплати десять-двенадцать тысяч и можешь дома наслаждаться тишиной, спокойствием и благодатью аж до шести вечера. Как я предвкушала его отсутствие весь день и свои целые нервные клетки, ведь на продленке он и погуляет, и уроки сделает!

Объяснила сыну кучу раз, что такое продленка, что он должен там делать уроки и возвращаться домой в диапазоне от пяти до шести часов вечера.

И что мы имеем? Мой ребенок делает уроки тяп-ляп и бежит домой уже в два часа дня. Да, видимо, моей роковой ошибкой было то, что в заявлении я написала, что ребенок может самостоятельно идти домой. Но я же думала, он будет ходить вечером домой, а не в обед!

В итоге каждый божий день я разрываюсь между топающим, бегающим, полуторогодовалым малышом и дурацким фонетическим разбором слов. Заставляю читать окружающий мир, который сын не читает, заставляю учить английские слова, ору, ору, ору, матерюсь, ору, курю, ору, курю и это все продолжается, пока вся эта школьная ерунда не закончится. Все мамы знают, как раздражают дети, когда надо делать уроки: то ручку уронит, то пописать надо, то покакать сбегать, то водички попить, то совершенно глупую ошибку сделать.

А я просто хочу заплатить деньги и не касаться этих уроков, чтобы не портить отношения с ребенком. У меня и без уроков вагон поводов с ним ругаться и воспитывать его. Почему я не могу сберечь свои силы и нервы за деньги? Я прекрасно понимаю, что уроки делать нужно и интересоваться, помимо уроков, чем-то еще, кроме компьютера, нужно. Я хочу, чтобы сын вырос самодостаточным человеком, образованным. У него есть мозг, но я не хочу орать и злиться из-за этих отступов, из-за этих клеточек, из-за этих ошибок по невнимательности. Я лучше побеседую с ним о чем-то интересном, отвечу на все его вопросы. Я не хочу, чтобы у меня дергался глаз просто от его вида после этих уроков.