Тихая грусть
Иногда вспоминаю своё детство: маму, бабушку, сестру, совсем маленьких братьев. Слышу их голоса, шелест дождя, под капельки которого мы выносили вазоны — наши фикусы и китайские розы в кадках и деревянных ящиках. Мы сидели на крыльце и смотрели на дождь. Когда вспыхивала молния, мама вскрикивала, а потом хохотала, нам это очень нравилось, даже сейчас невозможно понять, что же нравилось больше — молния или смех мамы.
Прошло столько лет, было много дождей: летних, грибных, ненастных, но дождей из детства с маминым смехом больше не было.
Маленькая вселенная
Самым главным человеком в семье была мама. Всё вращалось вокруг неё: игры, уроки, песни по вечерам, чтение вслух, порядок в доме. Но она была главным управителем, поэтому подчинялись ей беспрекословно.
Папа был с нами, но жил выше, на "Олимпе", чувствовалась недосягаемость и, невидимая, но стена. У него был сложный распорядок дня — работал в шахте в четыре рабочие смены, редко соответствовавшие нормальной жизни, всем постоянно приходилось подстраиваться под его ритм: разговаривать шёпотом, тихонько передвигаться. Когда все спали, отец работал, мы просыпались — он ложился отдыхать.
Бабушка — самый добрый, самый понимающий человек в мире. Она нас защищала, прикрывала, жалела. Бабушка знала все буквы, легко считала в уме, у неё была превосходная память, но она не могла читать. Писала согласными по каким-то одной ей известным правилам. Очень любила семейные посиделки, когда читали «Кобзаря», Гоголя, пьесы Островского. Бабушка знала наизусть почти все поэмы и стихи Шевченко.
Мы — семья
Мы жили дружно, у всех были свои обязанности. Сейчас, когда я рассказываю внукам, что телевизор у нас появился, когда я училась в третьем классе, телефонов вообще не было, а сборники мультфильмов показывали по воскресеньям в клубе, они верят с трудом. Воду набирали в колонке на улице, в вёдрах приносили в дом; был умывальник, а под ним — таз; чтобы приготовить еду, дровами топили печку; зимой печка горела круглосуточно, давая тепло. Взрослые работали, бабушка готовила еду, а остальные работы: уборка в доме, во дворе, вода, дрова, уголь, уход за огородом, покупка продуктов —обязанность детей.
Как весело занимались заготовкой дров! Пилили брёвна, отец, как самый сильный — рубил, остальные носили уже готовые дрова и складывали в сарай, отдыхали, перекусывали, шутили. Сообща делали общее дело.
Послесловие
В семье я не помню бесед о дружбе, честности, порядочности, взаимовыручке, сопереживании — этим занималась школа. Семья жила единым организмом, поступки заменяли слова, никто не жаловался, потому что знали, если ошибся один — накажут всех.
Дети раньше взрослели и не боялись ответственности, нас не заставляли делать уроки, репетиторы не требовались, мы помогали себе сами. Правила поведения не воспринимались как постороннее воздействие, помочь старику, уступить место в транспорте, успокоить чужого малыша — норма жизни, по-другому нельзя.
Инфантильными своих детей и внуков взрослые делают чрезмерной опекой. Во взрослой жизни им помогут обязательное выполнение обязанностей и ответственность за свои действия. Родители должны не тратить слова на объяснения, а доказывать истины на собственном примере.