Помощь в написании научных статей. Консультационные и репетиторские услуги для студентов. "Магистр 34". Перейти на сайт. Связаться с нами, ответим на все ваши вопросы за 2 минуты: Telegram / WhatsApp / ВКонтакте / Т. 7-988-027-88-34.
Аннотация. Мотивация – это совокупность внутренних и внешних движущих сил, которые побуждают человека к деятельности, определяют поведение, формы деятельности, придают этой деятельности направленности, ориентированной на достижение личных целей и целей компании. Понимание мотивации – того, что вызывает, направляет и поддерживает поведение людей всегда было важно для руководителей, потому что они работают с людьми и через людей. Однако поведение людей сложное, а иногда и иррациональное. Не всегда легко различить их мотивы. Мотивация – это совокупность всех мотивов, которые оказывают влияние на поведение человека.
Ключевые слова: мотив, мотивация, работник, руководитель, трудовая мотивация, стимулирование.
Понятие трудовой мотивации связано с проблемой кадровой политики, а она, в свою очередь, со стратегией управления человеческими ресурсами в организации. Контекст, объединяющий эти связи, – это работа, понимаемая как приверженность сотрудников и их эффективность в выполнении профессиональных обязанностей в интересах организации.
Работа – это инициатива человека, направленная на создание конкретных благ [11, с. 64]. Человек через труд имеет возможность насытить большую часть своих жизненных потребностей. Кроме того, работа дает осознание личной ценности и в то же время является детерминантой для инициирования деятельности с целью последовательного увеличения квалификации. Работа может быть признана как стремление, фактор дохода и возможность выполнения. Достижение положительных результатов на работе зависит, прежде всего, от импульса к действию. Необходимая причина, ведущая к эффективному использованию имеющихся у сотрудников квалификаций, – это именно мотивация.
Ключевым моментом при определении понятия "мотивация" является определение того, что такое мотив. "Мотив – это внутренний механизм, вызывающий состояние возбуждения организма, приводящий к выбору и направлению поведения" [4, с. 30]. Возникновение мотива является результатом ощущения, что человеку не хватает чего-то важного для него, что означает, что человек должен видеть перспективу удовлетворения этой потребности [5, с. 192].
По мнению Ю. А. Токаревой, Н. М. Глухенькой, А. Г. Токарева, мотивация – это расстановка сил, которые побуждают людей вести себя определенным образом [10, с. 11]. О. А. Тимохина, Т. А. Власова считают, что мотивация – это желание что-то делать, зависящее от возможности удовлетворения этим действием какой-либо потребности индивида [9, с. 8]. Р. Ш. Бикметов, напротив, определяет мотивацию как гипотетический внутренний процесс, обусловливающий стремление к определенным целям [1, с. 17]. Т. О. Соломанидина, В. Г. Солоданидин определяют мотивацию как двигательную силу человеческого поведения и действий – один из важнейших факторов повышения эффективности труда [8, с. 15]. Д. А. Севостьянов воспринимает ее как стимул, пробуждение, побуждение к действию. Он считает, что из нее состоит все, что в словесном, физическом или психофизическом плане побуждает кого-то реагировать действием [7, с. 22]. По мнению В. И. Бовыкина, мотивация – это набор сил, которые заставляют людей вести себя определенным образом [2, с. 17].
С одной стороны, мотивация – это внутреннее состояние, вызывающее активизацию человеческого поведения и дающее ему направление. Это означает, что каждый человек имеет индивидуальную мотивацию, формирующую уровень его приверженности выполняемой работе [3, с. 13]. С другой стороны, мотивация состоит в том, чтобы влиять на сотрудников посредством таких стимулов, которые будут ими преобразованы в действие, соответствующее целям организации [6, с. 46].
Мотивация чаще всего дает оптимальные результаты, если сотрудник приравнивает свои собственные цели к целям организации, в которой он работает. Это требует от менеджера понимания индивидуальных потребностей и ожиданий его сотрудников. Менеджеры должны мотивировать своих подчиненных таким образом, чтобы вместе они могли формировать благоприятный имидж организации, а также постоянно повышать эффективность труда. Это возможно благодаря использованию различных мер мотивации, выбранных для каждого сотрудника соответственно.
Мотив рождается, когда возникает осознание какой-то неудовлетворенной потребности, и выражается в возможности действовать, желая удовлетворить эту потребность. Чтобы мотив мог появиться, должны быть выполнены определенные условия. Во-первых, должна возникнуть потребность, т.е. чувство отсутствия чего-либо. Во-вторых, эта потребность должна быть существенной, т.е. с ее удовлетворением или неудовлетворением связаны определенные эмоциональные состояния: в первом случае – удовольствие, а во втором – раздражение. В-третьих, человек должен видеть возможность удовлетворить эту потребность. Мотив не возникнет, когда человек абсолютно убежден в невозможности достижения какой-то цели. В этих условиях эта цель никогда не станет необходимостью; она будет рассматриваться как "мечта", размышление о которой – пустая трата времени. В-четвертых, должно произойти что-то, что напомнит о необходимости или сделает ее возможной или более легкой для удовлетворения. Другими словами, стимул, также известный как мотиватор, будет работать.
Таким образом, мотивация имеет много значений, но чаще всего понимается как состояние готовности человека к определенным действиям. Мотивация понимается как существенный инструмент, который создает и запускает соответствующий образ жизни человека и направляет его на достижение конкретной цели.
Трудовая мотивация запускается внутренними и внешними мотивами человеческого поведения. Мы различаем два типа трудовой мотивации:
- атрибутивную, определяющую мотив как внутреннюю силу и состояние, регулирующее поведение людей в рабочей среде, т.е. запускающее, направляющее и поддерживающее их поведение, направленное на достижение карьерных целей (внутренняя мотивация);
- функциональную, определяющий мотив как конфигурацию внешних факторов, влияющих на поведение людей и определяющих их силу и устойчивость (внешняя мотивация).
Внутренняя и внешняя мотивация взаимосвязаны и влияют на поведение сотрудников. Это создает процесс, в котором человек понимает неудовлетворенные потребности, проверяя, как он может их удовлетворить. Достижение цели и, следовательно, выполнение задачи приводит к вознаграждению работника или его наказанию, в результате чего человек, оценивая уровень удовлетворения потребностей, ищет новые, другие или совершенствует уже существующие, тем самым постоянно предпринимая процесс мотивации.
В этой связи полезно разграничить понятия мотивации и стимулирования, которые часто рассматриваются как синонимы и используются взаимозаменяемо. Между тем их следует различать. Мотивация – это внутренний процесс, который происходит в сознании человека, регулирует его поведение и влияет на результаты, которые он достигает. Мотив, в свою очередь, – это внутреннее состояние человека, которое побуждает его к определенной деятельности. Напротив, стимулирование – это внешний процесс воздействия на человека через различные стимулы и факторы, влияющие на поведение человека. Эта триада следующим образом определяет действия человека: у индивида появляется мотив, который подбадривает его к совершению определенных действий, благодаря чему он проявляет мотивацию к действию и открыт для процесса стимулирования, применяемого к нему.
Библиографический список:
1. Бикметов, Р. Ш. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности : учебное пособие для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 38.03.03 – "Управление персоналом" / Р. Ш. Бикметов. – Стерлитамак : Стерлитамакский филиал БашГУ, 2019. – 75 с.
2. Бовыкин, В. И. Научная мотивация труда : всё остальное не работает : практическая модель научной мотивации труда в 4 раза эффективнее любой из общепринятых систем оплаты и стимулирования труда: окладно-премиальных, в том числе на основе KPI, сдельных и других : [12+] / В. Бовыкин. – Изд. 2-е, доп. и перераб. – Москва : Э, 2021. – 209, [1] с.
3. Затепякин, О. А. Мотивация персонала организации : учебное пособие / О. А. Затепякин, Л. А. Пьянкова, Н. Ю. Грекова. – Новокузнецк : Издательский центр СибГИУ, 2020. – 209 с.
4. Карзакова, Я. М. Теоретические основы системы мотивации трудовой деятельности // Ученые заметки ТОГУ. 2020. Т. 11. № 4. С. 299-303.
5. Лепетухин, Э. В., Захарова, Л. Н. Институциональные аспекты мотивации трудовой деятельности // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2021. № 2-1 (53). С. 191-193.
6. Репина, О. М. Теория менеджмента : учебное пособие / О. М. Репина, Н. Ю. Судакова. – Йошкар-Ола : Поволжский государственный технологический университет, 2020. – 205 с.
7. Севостьянов, Д. А. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности : учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 38.03.03 "Управление персоналом" (квалификация (степень) "бакалавр")] / Д. А. Севостьянов. – Москва : ИНФРА-М, 2021. – 276, [1] с.
8. Соломанидина, Т. О. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности : учебник и практикум для вузов : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим направлениям и специальностям / Т. О. Соломанидина, В. Г. Солоданидин. – 3-е изд., перераб. и доп. – Москва : Юрайт, 2020. – 322, [1] с.
9. Тимохина, О. А. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности : учебное пособие / О. А. Тимохина, Т. А. Власова. – Белгород : БелГУ, 2022. – 107 с.
10. Токарева, Ю. А. Мотивация трудовой деятельности персонала: комплексный подход : монография / Ю. А. Токарева, Н. М. Глухенькая, А. Г. Токарев. – Шадринск : ШГПУ, 2021. – 215 с.
11. Чиркова, Ю. Р. Управление трудовой мотивацией персонала: современные механизмы и методы изучения // Российская наука и образование сегодня: проблемы и перспективы. 2020. № 6 (37). С. 62-74.