Как понятно из названия канала, я логопед. За 20+ лет работы с детьми с нарушением речи у меня накопился большой опыт и много тем для размышления, чем и хочу поделиться со своими читателями. Я вообще за то, чтобы поощрять детей на занятиях. Вот пришел ребенок к логопеду, старался, занимался, артикуляционные гимнастики всякие делал, на перышки дул, звуки издавал не какие хочется, а какие Тетя Логопед просит. А это, скажу я вам, не самое простое занятие – гимнастика для развития подвижности языка и других органов артикуляции. Даже звучит нудно. Поэтому всех детей в конце занятия обязательно поощряю за хорошо проделанную работу наклейками, печатями, игрой. И все всегда довольны и дети, и родители, и я. Дети, потому что получили пусть небольшой, но подарок; родители, тому что ребенок с радостью бежит на занятия; я, потому что ребенок старается, а значит есть прогресс и результат. Но в некоторых случаях приходится прибегать к "тяжёлой артиллерии" в виде конфет, кукурузных палочек и других