1.Нет чётко установленного времени для выполнения домашнего задания
В таком случае ребёнок будет делать уроки «по крупицам» — пару минут пишет и полчаса смотрит телевизор. Домашка растягивается на весь день, и в итоге вечером делается с родителями
2. В месте, где ребёнок делает уроки, много всего, что его отвлекает
Например, в комнате постоянно работает телевизор или его младшие братья и сёстры смотрят мультики, активно играют за его спиной или лезут к нему в тетрадки
3. Беспорядок и огромное количество ненужных вещей на рабочем столе
Когда на столе лежит много предметов, концентрация у ребёнка снижается. В поле зрения должно быть только самое необходимое.
4. Взрослые не интересуются, как дела у ребёнка, полностью отстранены от его жизни
Ребёнку не нужно полностью помогать делать домашнее задание. Но он нуждается в поддержке и опоре. Если ребёнок приходит и просит о помощи — помогите, подтолкните его к правильному решению.
5. Взрослые обращают внимание только на неудачи и плохие оценки, а положительное не замечают
Часто такое случается, что родители бурно реагируют на двойки, а хорошие оценки будто не замечают. Это снижает мотивацию ребёнка к учёбе
6. Чрезмерное использование гаджетов
Гаджеты — это неотъемлемая часть нашей жизни. Но нужны чёткие правила, когда ребёнку можно пользоваться телефоном и компьютером, чтобы это не влияло на его успеваемость и развитие.
Ребёнок от природы всегда любознательный и тянется к знаниям. И задача родителей — поддерживать в нём этот интерес. Во всех детях природой заложена тяга к знаниям. Этот механизм помогает выживать — чем больше человек будет знать об окружающем мире, тем в большей безопасности он будет
Но со временем этот интерес куда-то пропадает 😢
Как же его вернуть обратно? Как сделать так, чтобы ребёнок стал любопытным и захотел учиться? 👇
Записывайтесь на онлайн-диагностику с нейротренером🧠
За час игры специалист расскажет вам:
📍Какой уровень внимания у ребёнка и как его развивать
📍Как ребёнку проще запоминать информацию
📍Насколько развито у него креативное и ассоциативное мышление
📍Какое у ребёнка ведущее полушарие мозга
📍По каким методикам ребёнку будет учиться проще всего с учётом его индивидуальных особенностей
Даже самый сильный «нехочуха» после диагностики захочет учиться САМ. Запись на диагностику https://clck.ru/3DJ2oc