Здесь блог англомамы. Но когда я пишу о развитии речи, это применимо ко всем языкам.
Часто в течение дня дел слишком много, чтобы полноценно заниматься языком с ребёнком. Получается урывками по пять-десять минут. В таком случае bath time – отличная возможность собрать в кучу всю активную лексику. Почему именно купание?
Во-первых, это ежедневная и (обычно) довольно длительная процедура. Которая к тому же удобна расположена: можно повторить всё, что происходило в течение дня.
Во-вторых, к ней можно подготовиться один раз и надолго. Составить список необходимых тем, записать и выучить ключевые фразы. Можно даже составить два сценария и чередовать их. Например, по нечётным дням делаем акцент на повторении цветов, фруктов/овощей, чисел. По чётным – частей тела, глаголов и т. д. Я же, если совсем не задолбалась, выстраиваю купание следующим образом:
✳️Подготовка. Я прошу Максима принести игрушки, с которыми он хочет купаться в ванную. О каждой спрашиваю: «What is it?»/ «What colour is it?»/ «How does she speak?»
✳️Потом ребёнок постепенно раздевается, я прошу его «take off your T-shirt» …
✳️После даю пробку, прошу заткнуть ванную и включить воду. Интересуюсь, как водичка, нужно ли сделать colder или warmer.
✳️Предлагаю на выбор средство для купания: соль/ пену/ хвою.
✳️После мы играем. Моем под краном игрушки, набираем воду в ведёрки, ищем под пеной игрушки, спускаем машинки с бортика (обсуждая, какая из них самая быстрая/любимая/красивая/маленькая/ большая). Шлёпаем руками по воде.
✳️В паузе спрашиваю, что Максим видел сегодня на улице, что ел, что делал.
✳️Потом мы начинаем мыться и повторяем части тела. Я спрашиваю, что ребёнок хочет вымыть сначала, что потом. Знаю, что многие поют «купательные» песни, но Максу больше нравится вести диалог.
✳️После чистим зубы. Я показываю несколько предметов и спрашиваю, что нам понадобится. После чистки я спрашиваю, с каким вкусом была зубная паста, вкусная ли она.
✳️Потом мы начинаем ополаскивать и считать игрушки. Считаем машинки/ называем и считаем фрукты и овощи, ведёрки и чашки, животных.
✳️После я делаю вид, что что-то забыла. Узнаю, что нужно, чтобы вылезти из ванны. После уточняю, какое полотенце принести молодому человеку: с мишкой, кроликом, голубое?
Так мы активно и приятно оттачиваем английский 15–40 минут. Мне кажется, что это очень продуктивно. Даже если вы вышли на работу и проводите с ребёнком только вечер, время купания и чтение книжки перед сном – отличная практика. И это актуально для развития речи абсолютно на любом языке, включая русский.