У нас в училище было собрание перед началом учебного года. Желающим можно было записаться по телефону или электронной почте на него. Поскольку по телефону я не дозвонилась, то написала имейл. И это было ошибкой, ниже узнаете почему.
Кто пропустил о чём речь, коротко ввожу в курс дела: я Мария, живу в Чехии, у меня есть муж-чех и двое сыновей. Старший, Миша, идет учиться в среднюю школу (так у нас тут называют училища), а младший сын Вова идет в 1 класс. Миша — мальчик с особенностями, гиперактивный и с кучей других проблем со здоровьем (просит не писать, что именно), а Вова — обычный мальчик.
Миша поступил на специальность «Садовник», и вот мы с ним были на собрании.
Ещё в трамвае мы увидели маму с парнем Мишиного возраста. Та уточняла у своего неразговорчивого сына, помнит ли он название остановки. Тот что-то пробурчал в ответ. Мы сразу поняли: в то же самое училище едет. А когда выходили, то я не удержалась и спросила. Да, в наше. Оказалось, что это будущий замочник. Пошли с ними к школе. Интересно, что та мамочка была настроена так: мол, пусть учится, а потом работает. А у меня настрой: пусть идет учиться дальше, это только начало образования. И Мишу так настраиваю.
Организованный хаос
Пришли мы к училищу. А там толпа. Стоит завуч и читает имена учеников по списку, говорит, куда идти. А Миши в списках нет. И еще человек 20 в списках нет. Определили нас идти в большой учебный класс. Конечно, Миша уже тогда начал нервничать, когда его в списках не обнаружили. Потом выяснилось, что они только тех, кто позвонил, учли. А кто написал — не учли. В результате потом точно знали, кто в каком классе только у тех, кто звонил. А кто написал — это не было ясно. Не было ясно и у Миши. И вот мы сели. Нам предложили тортик, кофе, воду с лимоном и мятой. Мы, конечно, взяли. И сидим. Все сидят и разговаривают.
За нами за партой симпатичная улыбчивая девушка-брюнетка с ямочками на щечках. Миша оборачивается и спрашивает её, как зовут. Оказывается, Кристина. Миша представляется тоже и говорит, что он садовник, спрашивает, из какого класса она. А она отвечает, но слышно плохо. Мы подумали, что она говорит: «асистент в социальной работе», есть там такая специальность — бабушкам помогать. А оказалось, что она «асистент педагога», педагогический работник и будет как раз в классе у садовников работать. Миха обрадовался. А до этого он уже выяснил у неё, есть ли она в соцсетях, есть ли у неё парень. И даже обнять хотел, но она не разрешила. А вот и не однокурсница, а педагог. Конечно, надо дистанцию держать. Только он ужасно нервничал. Люди все заходили и заходили, а никто ничего не говорит о том, что дальше будет. Просто полнейший хаос и безобразие.
Потом вышла завуч, зачитала имена и кто в какой класс идёт. Садовников два класса: класс побольше — там дети из социально проблемного окружения (их там 25 человек), там цыгане, сироты и прочее; и класс поменьше — 13 человек: там скорее дети с какими-то диагнозами типа Миши. В том большом классе классный руководитель — молодой учитель лет 30. Миша не дослушал, поднялся с места и выкрикнул: «Круто! Я бы к вам пошёл в класс!». Но потом сказали, что он, наверное, всё же в классе поменьше, но это не точно. Тогда он обернулся к Кристине: «С вами в классе мне тоже понравится!». И мы пошли в их будущий класс.
Будущие одногруппники
В том маленьком классе оказался Иван — мальчик из Украины с аутизмом. Миша ему вопрос задаёт; тот отвечает, но иногда делает вид, что не слышит. В таком случае отвечала бабушка за него. Миша хотел с ним договориться погулять, а они его одного не отпускают. Ещё в классе был наполовину африканец-наполовину чех. По виду обычный; может быть, по-чешски просто плохо говорит. Потом ещё какой-то то ли Юлио то ли Хулио — похож на испанца или португальца. Он тоже по виду обычный. Вьетнамец сидел, но по нему видно, что аутист. Чех с глазами в потолок — он в своих мыслях, тоже сразу видно, что аутист. Ну и ещё кто-то, кто бы там нервничал — у них пришли только родители. В классе будут только две девочки.
Одну из них Миша знает, она с ним училась в 1-2 классе. Сказали, что первый год так: так много парней, а обычно девочек — подавляющее большинство. Учиться будут неделю в классе и неделю на практике. 2 сентября ещё нужно прийти с родителями. Вот теперь думаю, какой класс всё же лучше? Большой или маленький? Мы не знаем, в каком точно классе Миша. А как вы думаете, какой класс лучше?
Кстати, кто жаловался, что Дзен мои статьи не показывает, зайдите ко мне в профиль и нажмите на колольчик, так вы точно ничего не пропустите (но это не 100%). А лайки нынче прячутся на специальной плашке. Тоже почему-то не всем видно. Чудит Дзен, как и всегда.