Вы скажете - "Но, мёд делают пчелы! Они трудятся на благо своего "пчелиного сообщества". И будете, конечно, правы.
Школу тоже можно сравнить с большим ульем. Учителя -"пчелки" постоянно таскают "мёд" в свой школьный улей - конференции, конкурсы, викторины, смотры, уроки...
Добывают призовые места вместе с учениками - "пчелятами" или в одиночку. Но, вдруг, могут вместо скупой похвалы за второе место в конкурсе, в котором участвовало больше 160 человек, услышать с усмешкой - "А, почему не первое?"
Кто же это сказал? А, это "оса". Она не желает порадоваться за призовое место, которое принесла рядовая "пчела". Она вот так, одним вопросом, обесценила достигнутое "пчелой". "Осу" не интересуют потраченные "пчелой" собственные время, силы и деньги.
Но, если "осе" надо устроить самопиар, то вот тут она лично начинает "гнать мед". Она ищет восхищенных взглядов, самолюбуется, самопрезентуется, нахваливает себя. И ни одна "пчела" не посмеет сказать слушающим «осу», что мёд ее не настоящий!
"Оса" любит представлять себя окружающим трудолюбивой "пчелкой", но свой трудовой день четко нормирует, умеет расслабляться и баловать себя.
А уж если какая "пчела" ей не угодила, работой или характером, то в ход идет жало. Бьет "оса" в самые больные места "пчелиной" душки. "Пчела" заплачет и... пойдет работать дальше.
И, если вам вдруг очень "повезло" застать в школе "осиное гнездо", то вы ощутите все "прелести" своего "пчелиного" существования. "Осиное гнездо" будет устанавливать свои порядки, кусаться и обесценивать "пчел" и их старания, и оно хорошо знает, что ни одна из них не скажет громко, что мёд то осиный не настоящий!