Педагогическое айкидо

И, отработала я в «системе» 25 лет…Четверть века… Сижу, значит, жду, когда меня такую хорошую и опытную заметит администрация школы и вознаградит хотя бы грамотой городского уровня…Жду год, жду два… Да, за это время кому-то дали грамоты от мэра города, может и от кого повыше, но, я не слышала и не видела. Хотя, не исключаю, что «повыше» дают, только за закрытыми дверями кабинета администрации. Участвую с хорошими результатами в профессиональных конкурсах, приносим победу школе с учениками...

Почему стали так много говорить в нынешнее время о работе учителя, как тяжелой в моральном плане? Думаю, что мои наблюдения будут поддержаны коллегами. Класс из 30 человек обычной средней школы. "Отличников" 1-2 ученика, "хорошистов" 8-10 человек и, практически половина класса тех, кому "три" ставим, "два" в уме. Не отрицаю, что есть среди них с двумя-тремя тройками по предметам, которые, ну, никак не даются для усвоения. Пусть таких учеников "почти хорошистов" будет 5- 7 человек. Вот и остались 10 "цветочков" с "особым" устройством нервной системы...

Нет, я не буду излагать вам материал о несомненной пользе настоящего витамина Д для здоровья человека. Витамина, о нехватке которого можно догадываться косвенно (проблемы с костями, мышцами, иммунитетом и др.), и весьма удивиться его концентрации в организме по результатам довольно дорогого анализа крови. Я про другой витамин Д" в разных его видах, недостаток которых я ощущаю на уровне моральном, работая в современной школе. Чего же не стало доставать в работе учителя со стажем? Д1 - доброты. Что и кого винить? Времена? Интернет? Воспитание в семье? Общую обстановку? Не знаю...

Нормальная такая "дырка" за 35 часов в неделю, если бы не стимулирующие выплаты и оплата за классное руководство. У нас в районе, приравненном к Крайнему Северу, учебный час учителя с первой категорией стоит примерно 300 рублей. Ну, давайте посчитаем сколько получится зарплата. Особенно интересно будет тем, кто кричит о том, что учителя получают хорошо и ныть привыкли. Немного пояснений для "крикунов". 35 уроков это в неделю, а в месяц умножаем на 4, выходит 140! Сто сорок раз за месяц учитель "пляшет"...

Вот уже в который раз, проведя 9 уроков в две смены понимаю, что значительно потратила свои силы, истощила свой энергетический сосуд. Работаю уже много лет, но утекание энергии останавливать не научилась. Да, скорее всего, этого и не сделать. Для того, чтобы урок понравился и тебе, как учителю, и ученикам, он должен быть "энергетически заряжен". И этот заряд дает учитель, потом вовлекаются дети, и... и идет расход внутренней энергии педагога. Как бы хорошо и феерично не прошел урок, даже с полученной...

Как мы все любим, когда испытываем чувство наполненности позитивной энергией! Дела делаются быстро и легко, словно по волшебству. И то, что не делалось неделю, вдруг готово за два часа. Тогда вопрос - куда уходит энергия учителя и как ее возобновить? Оглянитесь, коллеги, вокруг себя... Что вы видите и слышите за свою рабочую смену? Я вижу за обычную смену в 6 уроков в среднем 170 учеников и 5-7 коллег (если выхожу на перемене в коридор). Работаю на ногах, всегда с повышенной концентрацией внимания...

Я только один раз и всего полгода была репетитором по предмету. Брала чисто символические деньги (в шоколадках две по 100 руб. за один раз в неделю), т.к. ребенок- инвалид на покупных лекарствах готовился к поступлению в местный университет. Почему не постоянно репетитором? Ответы: школа с нагрузкой 32 часа, классное руководство, отнимающая силы атмосфера в учреждении, собственный ребенок, семья. Последние четыре года явно вижу примеры для подражания от более молодых коллег. И пришло понимание, что...

Присмотритесь в среднем звене школы к "обрадованным" классным руководством, а точнее к их воспитанникам. Если классный руководитель смог стать "вожаком" и "старшим братом", авторитетом среди детей, то довольно скоро можно заметить, как класс становится похож на своего руководителя. Нет, конечно, не лицами, но манерами поведения и отношений уж точно. Дети копируют нас, взрослых, на сознательном и бессознательном уровнях. Вот ты, огорченный чем-то учитель, начинаешь работать с классом и прямо ощущаешь, как дети начинают дергаться, нервничать...

Много сейчас говорят о том, что школу ведут к онлайн и как это не нормально. Да, нормально все! Все мы давно и плотно сидим в социальных сетях, получаем информацию не из книг, смотрим тупые шоу. Вспомните, граждане страны 90-х, как вас мамы звали домой? Кого-то из окна, с балкона, за кем-то выходили лично во двор. А, сейчас? Пару звонков, плюс программа в телефоне "Где мой ребенок?" Теперь вспомните года пандемии. Помните, как мы, учителя, осваивали разные возможности проведения урока в удаленном режиме? Ты учитель - "говорящая голова" на экране...

Даже качели сначала набирают разбег, ускорение... А, школьным учителям разбега не полагается! Все срочно! Только отучились неполные три недели, а ощущение, что в отпуск и не уходили... В школе не только огромная нервная нагрузка на учителей, но и документальная. Да, с недавних пор такая... по-хитрому сделанная - не бумажная больше, а электронная! Журналы, отчеты, списки на регистрацию, планирование на год и вал всего прочего, срочного на бумаге и виртуального! Каждый день в школьном чате обозначают пути, по которым учителя отправляют...

Наверное, любого человека можно сравнить с погодой, зверьком, вещью и это, между прочем, весьма интересное занятие! Всегда обнаруживаются некие черты сходства в поведении, образе. А с чем или кем можно сравнить учителей (ну, кроме обслуги)? Можно с карандашами! Тем более, этот предмет один из рабочих инструментов в нашей профессии. Вот коллеги в моей школе. Возраст их от 35-ти лет и... старше. Моложе учителей давненько уже нет, не идут. У нас хороший коллектив... был... лет 13 назад. Нет, он и сейчас...

К сожалению, несколько лет назад учителю присвоили "статус обслуживающего персонала". Потом вышестоящие осознали проблемность присвоенного и принялись активно возвращать утраченное педагогическим сообществом положение, правда, только на словах, да на бумаге. Вот и появились законы об оскорблении учителя и прочее. Родители учеников момент перевода учителя в обслугу увидели, некоторые воспользовались, но, все же большинство не приняло. Может, это у нас так в городе, но вот прямо откровенно пренебрежительного отношения со стороны родителей не чувствуется...