Автомобильный "тр-ра-та-там"
Приехал в сервис загнал машину на очередное ТО сижу жду, и тут невольно подслушал следующий диалог (его трудно было не услышать) женщина, явно сильно встревоженная обращается к механику: — Моя машина странно себя ведет! Сначала был просто "пых-пых", а теперь уже "тр-ра-та-там". Что это значит?
Механик, пытаясь сдержать улыбку, кивает: — Понятно, "пых-пых" слышу часто. Это ничего страшного, мелочь. Но вот "тр-ра-та-там" — это уже серьёзно.
Женщина облегченно вздыхает: — Ну, хоть что-то не так плохо! А можно как-то "пых-пых" оставить, а "тр-ра-та-там" убрать?
Механик, уже хохоча: — Знаете, как в аптеке: одно лечим, другое калечим! Но могу попробовать. За отдельную плату, конечно.
Женщина не сдаётся: — А сколько стоит, чтобы просто убрать весь этот оркестр? Только так, чтобы потом ни "пых", ни "пам", ни "тра-та-там" не было?
Механик, покачав головой, задумчиво говорит: — Это уже совсем другая цена... Практически новая машина.
Колыбельная
Укладываю сына спать, как обычно, начинаю тихонько напевать ему колыбельную. Он лежит тихо, смотрит на меня своими большими сонными глазами. Я думаю: "Ну вот, сейчас уснёт". Вижу, глаза начинают закрываться, и я, вдохновившись, продолжаю петь дальше, чуть громче, чтобы уж точно погрузился в сладкий сон.
Минут через десять из кроватки слышу тоненький голосок: — Мам, мозно я спать узе буду, или ты есё попеть хочес?
Я чуть не рассмеялась, но сдержалась, не подала виду. Серьёзно так отвечаю: — Ну… хотела бы ещё чуть-чуть, раз тебе нравится.
Сын с невозмутимым видом выдыхает: — Тогда ты пой, а я спать буду. Только тихонечко, позалуста.
Телевизор барахлит
Работаю в школе учительница начальных классов. На уроке решила проверить, как дети понимают значение некоторых словосочетаний. Смотрю в класс и спрашиваю: — Дети, кто знает, что означает «видимо-невидимо»?
Класс замирает, все задумываются, а Петя, который сидит на первой парте, радостно поднимает руку. Я, увидев, что он явно горит желанием ответить, улыбаюсь и даю ему слово: — Петя, ну, расскажи нам.
Петя, довольный собой, встаёт и с серьёзным видом заявляет: — Это когда барахлит телевизор!
Класс взрывается от смеха, я пытаюсь сдержать улыбку, но Петя не сдаётся и продолжает: — Ну правда! Вот смотрю я свой мультик, а тут вдруг — картинка есть, а звука нет... Потом звук есть, а картинки нет... А иногда вообще всё пропадает! Так и сидишь: видимо-невидимо, а что там на самом деле — не поймёшь!
И ведь логично, не поспоришь.