Найти в Дзене
Провинциальные хроники

Придётся дать учителям статус госслужащих, чтобы вернуть их в школы

Одна из самых важных профессий на Земле превратилась в самую ничтожную — учителя бегут из школ, и всех это устраивает. Образование рушится на глазах, и некому остановить этот печальный процесс. Учителя элементарно не имеют возможности учить, потому что им на это не хватает ни времени, ни сил. Времени нет, потому что впору строчить отчёты, выполнять чиновничьи задания и поручения. Их я затрудняюсь все перечислить. В комментариях помогут коллеги. Сил нет — нагрузили так, что ни охнуть, ни вздохнуть — какие там уроки. Пусть дети посидят, пока я поработаю. Между тем один из главных и важных чиновников мечтает вернуть репетиторов в школы. Да уж, разогнались они в эту самую школу, которую замучили новыми "замечательными" инициативами, не замечая, что некому их в жизнь-то воплощать — ДЕФИЦИТ КАДРОВ. ДЕФИЦИТ ПРОФЕССИОНАЛОВ! И уроки "Труда", и профориентационные уроки «Моя Россия — новые горизонты», и "Семьеведение" должны вести специалисты. Но где они? Вопрос виснет в пустоте, как и все

Одна из самых важных профессий на Земле превратилась в самую ничтожную — учителя бегут из школ, и всех это устраивает. Образование рушится на глазах, и некому остановить этот печальный процесс.

Учителя элементарно не имеют возможности учить, потому что им на это не хватает ни времени, ни сил. Времени нет, потому что впору строчить отчёты, выполнять чиновничьи задания и поручения. Их я затрудняюсь все перечислить. В комментариях помогут коллеги.

Сил нет — нагрузили так, что ни охнуть, ни вздохнуть — какие там уроки. Пусть дети посидят, пока я поработаю.

Между тем один из главных и важных чиновников мечтает вернуть репетиторов в школы. Да уж, разогнались они в эту самую школу, которую замучили новыми "замечательными" инициативами, не замечая, что некому их в жизнь-то воплощать — ДЕФИЦИТ КАДРОВ. ДЕФИЦИТ ПРОФЕССИОНАЛОВ!

И уроки "Труда", и профориентационные уроки «Моя Россия — новые горизонты», и "Семьеведение" должны вести специалисты. Но где они? Вопрос виснет в пустоте, как и все другие вопросы, касающиеся современной школы.

То, что происходит со школой у всех на глазах, долго продолжаться не может. Старая и добрая гвардия учителей всё же постепенно уходит. Они, эти подвижники, преданные профессии, не вечны. И у них есть чувство собственного достоинства, и у них здоровье не стальное. Всему есть мера, в конце концов.

Школу ведут к дистанту, к удалённому формату обучения, когда искусственный интеллект станет вершителем судеб наших детей и внуков. НО! Одно большое НО! Как организовать удалённое обучение для всех школьников страны, если для этого нет условий?

Как усадить детей за компьютеры, если их даже выдадут каждому школьнику и проведут интернет в каждый класс и в каждый дом? Кто за ними будет наблюдать, пока они будут слушать видеозапись объяснения нового материала, задач, примеров и прочей информации по предмету? Надсмотрщик с плёткой? Они, чиновники, представляют себе картинку, которую они готовят для школьников всей страны?

-2

Ах, они не готовят! Они делают ВСЁ для нашего образования: учебники, которых нет, ГДЗ, которыми напичкана сеть. Они позаботились о ТРУДЕ, ПРОФОРИЕТАЦИИ И СЕМЬЕ. Они повышают зарплаты учителям (в каком-то регионе даже на 25%).

Всем в стране трудно. Что же вы, учителя, одни ноете?

"Вам не надоело?" — поддержат чиновников те, кого учителя раздражают.

Да, не ноют учителя и не плачут! Стонут они от переживаний и обиды за наше образование, за будущее детей и внуков наших, за будущее страны, которая уверенно идёт к безграмотности.

И знаете, что я вам скажу, уважаемые читатели, опомнятся власти, когда будет уже поздно. Опомнятся, когда удовлетворят амбиции и свершат задуманное. Но опыт зарубежья уже и сейчас показывает, что там — в конце эксперимента тупик.

И поймут наши "творцы", ЧТО они натворили, что нужно выводить образование на прежнюю традиционную дорогу, где "разумное, доброе, вечное сеют" учителя-профессионалы, живые учителя, не замученные ненужной кутерьмой — цифровой и бумажной.

Вот только вернуть учителей в школы и сделать привлекательной учительскую профессию в одночасье не получится. Меры нужны будут кардинальные, не растянутые на 12 лет, как майские указы. И вот тут как раз и пригодится для школьного учителя (как, кстати, и для медицинского работника) статус государственного служащего.

А иначе не заманить учителей в школу — никакими коврижками не заманить. А льготы и плюшки госслужащих, возможно, и помогут. Их, льгот, много у чиновников. Вот они не отвечают конкретно за будущее поколение страны, как учителя, а имеют массу льгот на зарплаты, пенсии, дополнительные отпускные, жильё, компенсацию расходов на ЖКУ, льготные условия по уплате местных налогов и прочие, и прочие.

Бесплатное жилье, надбавки по 200% и доплата к пенсии: какие льготы получают госслужащие

Поверьте мне, дорогие читатели, что учителей ПРИДЁТСЯ возвращать в школы и уговаривать, ибо номер их с годом 2030, когда они планируют обходиться минимальным количеством учителей и по максимуму использовать пресловутую ЦИФРУ, обречён на провал.

Если бы образованием управляли опытные учителя, то они бы увидели всю бесперспективность этой идеи. Однако, рулят те, кто не имеет ни малейшего представления, как надо учить и какие условия для этого создавать. Или просто, как в советской школе, НЕ МЕШАТЬ УЧИТЬ!!!

Но реальность у нас другая на сегодняшний день. Недаром говорят: "Не дай Вам Бог жить в эпоху перемен!" Плохих перемен!

Уважаемые учителя! Здоровья вам и бодрости духа! А читателям всем огромное спасибо за внимание и понимание!