Сегодня рассмотрим вопросы от вас и поговорим когда и как учить ребёнка читать.
Сначала разберёмся когда.
Чтобы овладеть навыком чтения, недостаточно только лишь знать все буквы. Чтение включает не только зрительное узнавание букв, но и соотнесение букв со звуками и звукового образа слова с его звучанием.
Педиатры советуют начинать обучение чтению не раньше 4-х лет, лучше всего — в 5–6 лет.
Но, согласитесь, размах 4-6 лет в этом возрасте - огромный.
Поэтому, чтобы понять что дошкольник готов учиться читать, убедитесь, что:
*У ребёнка развит фонематический слух:
-он различает схожие звуки, безошибочно воспроизводит слоговые цепочки по инструкции взрослого (например, са-за-са; ба-та-бо-то; шо-шу-со-су и так далее);
-может собрать слово по звукам (произносите, например три звука «к-о-т» - кот).
*Ребенок хорошо ориентируется в пространстве и понимает значение пространственных предлогов.
*Ребёнок умеет сравнивать предметы по форме и размеру, находить их сходства и различия.
Как научить ребёнка читать?
Методик обучения множество, есть сторонники различных методов обучения. Я остановлюсь на том, по которому учу читать сама и это даёт результат в 100% случаев.
Для начала, очень важно:
Не учите буквы - запоминайте звуки!
Звуки и буквы - это разные вещи! Буква «Эм» - звук «м», буква «пэ» - звук «п».
Если вы учите буквы, то столкнетесь с такой трудностью - слово «ма-ма» ребёнок будет читать как «эм а эм а».
Буквы можно выучить позже, непосредственно перед школой или, когда ребёнок уже овладел навыком чтения.
Если ребёнок не знает ещё буквы, то не заучивайте с детьми сразу все буквы алфавита!
Очень грамотно, в этом плане, построен букварь Жуковой. Учим по одной букве и, далее, как бусинки, нанизываем остальные буквы. По одной за раз.
Открываем букварь. И вот тут уже нужно смотреть по ребёнку.
Иногда, на первых страничках, можно пройти несколько букв сразу, если ребёнок их уже знает и безошибочно называет.
Если нет, то обязательно сначала знакомьтесь с буквой, ищите её на карточках, придумываете слова на эту букву и только потом читайте страничку.
Даже, если там всего лишь одна буква, то этой нагрузки достаточно.
Постепенно (рекомендую занятия не менее трёх раз в неделю, а лучше каждый день или через день) прибавляйте по одной букве. Не обязательно на следующем занятии. Можно уделить два/три занятия одной букве. Но обязательно ищите новую букву на карточках со словами и работайте с буквой.
Когда на страничке начнутся слоги, покажите ребёнку как их читать.
Внимание: не говорите за ребёнка, дайте ему подумать над буквами, узнать, соединить их про себя!
Да, это долго и нужно запастись терпением. Но только так ребёнок научится читать сам.
Если ребёнок долго не может овладеть сложением слогов, то пишите слоги в тетради (с теми буквами, которые вы только что выучили, не с новыми) и доводите чтение слогов до автоматизма. Обычно, этого не требуется.
Как только ребёнок научится читать слова по слогам, обязательно, после каждого слова спрашивайте «что получилось?». «Ма-ма» - «что получилось?». «Мама» - «правильно».
Тоже самое когда будете читать несколько слов подряд. Всегда спрашивайте после КАЖДОГО слова и просите повторить все предыдущие.
«Ма-ма» - «что получилось?» - «мама»
«Мы-ла» - «что получилось» - «мыла» - «а вместе?» - «мама мыла»
«Ми-лу» - «что получилось?» - «Милу» - «молодец, а вместе?» - «мама мыла Милу» - «молодец».
Это формирует такой необходимый и важный навык как осмысленное чтение.
Формируйте его сразу. Потом очень сложно этого добиться. А это главная задача чтения.
Как только в тексте появятся точки, вопросительные знаки и восклицательные знаки - объясните ребёнку что это и что нужно делать паузу, когда видишь знак препинания.
Не читайте больше 1 странички за раз. Допустимо читать по половине странички.
И не пропускайте страницы, даже если кажется, что ребёнок это знает.
Допустимо несколько раз прочитать страницу, если очень тяжело даётся материал.
Так, по одной страничке за раз, присоединяя по букве по очереди, ребёнок овладевает чтением.
Овладение чтением это сложно и, порой, скучно. Поэтому сообщите заранее ребёнку, что у вас будут занятия, что нужно постараться.
*Составьте расписание занятий и строго соблюдайте график.
*Придумайте поощрение после каждого занятия.
Развивайте детей!
Готова ответить на вопросы в комментариях.
