Рубрика #вопрослогопеду
Случай из практики 👇
На занятиях родитель жалуется: «Мой ребенок иногда отказывается говорить. Речь у него есть, но впечатление, что он нарочно молчит».
Мой комментарий:
Ребенку 3,4 года. ОНР I-II, дизартрия, часто простужается, аденоиды; протестен, эмоц.лабилен, проживает вне русскоязычного окружения.
💻 Занятия ведутся онлайн и продолжаются 4-й месяц с незначительными перерывами по болезни.
За время занятий я заметила, что родитель постоянно одергивает ребёнка, заставляет его произносить сложные звуки, слоги, слова.
⚡ Родитель много говорит «лишних слов» (ну давай, Саша, «сколько можно повторять», не смотри в окно, повернись, сейчас заберу твою машинку, никуда не пойдем и тд.)
🧐 Часто родители договаривает слова за ребенка или вперед ребёнка произносит то, что должен сказать ребёнок.
Здесь, по почему мнению, причина в том что ребёнку нет необходимости развивать самостоятельную речь.
😞 К тому же, ребенок выражает протест, поскольку на него «давят», заставляют произносить то, что он физиологически не может произнести!
❗Распространенная ошибка родителей - ждать от маленьких детей слишком многого, например, сложных для них звуков (Р Л Й Ш З) и даже слов!
Выход? Доверять специалисту, не форсировать речевой процесс, чаще хвалить ребенка и выполнять рекомендации логопеда дома.
Ваш логопед Екатерина ❤️